下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“缺點利用法”的是：

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A．將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡，說明平衡力必須作用在同一物體上

B．將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體

C．用“被彈簧連著的小球”模型演示分子問作用力

D．噪音對人體有危害．但可以利用噪音除草

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?青島）下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“換元法（替代法）”的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?青島）下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“缺點列舉法”的是（　�。�

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下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“模型法”的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?青島模擬）下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“換元法”的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“缺點利用法”的是:

A．將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡，說明平衡力必須作用在同一物體上

B．將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體

C．用“被彈簧連著的小球”模型演示分子問作用力

D．噪音對人體有危害.但可以利用噪音除草

 

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