一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”． “身影”是____（實/虛）像，小鳥靠近幕墻過程中，“身影”_____（遠(yuǎn)離/靠近）幕墻，大小_____（逐漸變大/不變/逐漸減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆四川省廣元市九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

“6V，6W”的小白熾燈接在3V的電源上使用時其實際功為_____W，如接12V的電源正常使用必須_____聯(lián)一個_______Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．重慶長安是中田汽車工業(yè)自主創(chuàng)新的瓴軍企業(yè)，在一次某新，的車測試中讓汽車在一段平真的公路上勻速行4.8km，所用時間是4分鐘，用油0.7L，燃油的密度為0.8×103kg/m3，熱值是3×107J/kg，求：
（1）汽車的速度是多少km/h？
（2）燃全燃燒放出的熱多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動的方案是（滑輪的摩擦不計）（　�。�
A．在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
B．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加200g砝碼
C．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加300g砝碼
D．在左盤中再加300g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一輛總重為1.6×104N的汽車，若汽車輪胎與地面總的接觸面積為0.08m2，在高速公路上勻速行駛了10km，所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍，汽油的熱值q=4.6×107J/kg．求：
（1）汽車靜止在水平地面時，對地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）汽車發(fā)動機(jī)的牽引力在這段路程內(nèi)所做的功；
（3）若在這段路程內(nèi)，小汽車消耗汽油是0.6kg，求小汽車發(fā)動機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用圖所示的裝置在4秒鐘內(nèi)使重200牛的重物A在水平地面上勻速前進(jìn)2米，重物A與地面的摩擦力是50牛，不計滑輪重和輪與軸間的摩擦，則拉力F和拉力F的功率P是（　�。�
A．F=25牛 P=25瓦B．F=25牛 P=50瓦C．F=50牛 P=25瓦D．F=50牛 P=50瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．填寫下列測量值木：塊的長度是1.80cm，當(dāng)時的溫度是28℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，物體A被壓在兩面墻壁之間，保持墻壁對A的壓力不變，當(dāng)A的重力為G時，用一個豎直向上的拉力F恰好能使A物體保持勻速向下運(yùn)動，A受到一面墻壁的摩擦力為f；若A物體的重力減少4f（用題中所給物理量的符號表達(dá)）時，用同樣大小的豎直向上的拉力F恰好能使物體A勻速向上運(yùn)動，則此時A受到摩擦力的方向向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：
寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
[猜想與假設(shè)]
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
[設(shè)計實驗與制定計劃]寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖所示．
[進(jìn)行實驗與收集證據(jù)]
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如表：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析與論證]
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
[評估]
（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，原因是讀錯了量程．
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）：應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實驗得出結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案