實驗桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測力計一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強.甲同學(xué)設(shè)計的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計的方案如圖乙所示.


請回答下列問題:(1) 兩種設(shè)計方案,計算大氣壓強的公式是: _________。
(2) 實驗中,應(yīng)該在____________________時,讀取彈簧測力計的示數(shù)(或鉤碼的重力); (3) 甲同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn),彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.欲仍然采用此
方案完成實驗,需作的改進是:_________________________________________。
(4) 請你幫他把乙同學(xué)設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格補充完整,標(biāo)有“”符號的空格不需要填寫.
鉤碼的個數(shù)
大氣對活塞的壓力F/N
注射器的刻度部分容積V/ml
 
活塞的橫截面積S/m2
大氣壓強的值P/Pa






答:p="FL/V" (或p=Gl/v)    活塞剛開始滑動   將注射器換成C型號  注射器刻度的長度
(1) 兩種設(shè)計方案,計算大氣壓強的公式是:p=FL/V。
(2) 實驗中,應(yīng)該在活塞剛開始滑動時,讀取彈簧測力計的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3) 甲同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn),彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.欲仍然采用此方案完成實驗,需作的改進是:將注射器換成C型號。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在平原上生活的人們到了高原地區(qū)常會感到呼吸困難。這是由于隨海拔的升高,大氣壓逐漸       。(選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

伸出你的雙手,將雙掌合攏,用力向內(nèi)擠壓,盡量排除手掌間的空氣,兩手掌猛然分開時,會感覺到有一種阻礙兩手分開的力量,這是                      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(8分)
(1)根據(jù)光的反射定律,在圖甲中畫出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
(2)小球懸掛在細(xì)繩下來回擺動,請畫出小球在圖示位置時所受繩子拉力F和重力G的示意圖。
(3)在丙圖中將燈泡和控制燈泡的開關(guān)正確連入家庭電路中。
(4)如圖所示的人前臂可以看成杠桿,圖中O為支點,當(dāng)肱二頭肌將重力為40N的鉛球托起時,畫出人的手臂受到的阻力F2的示意圖和阻力臂L2。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面說法中正確的是:
A.馬德堡半球?qū)嶒炇怯脕泶髿鈮簲?shù)值的一個實驗
B.托里拆利實驗中的玻璃管內(nèi)的汞面上受到大氣壓強
C.同一地點的大氣壓不是固定不變的
D.大氣壓的方向一定是豎直向下的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,小文將塑料掛鉤的圓形吸盤按在光滑的水平玻璃板上,擠壓出里面的空氣。用測力計鉤著掛鉤沿豎直方向緩慢向上拉,吸盤恰好脫離玻璃板時測力計的示數(shù)為F,已知滑輪和吸盤總重為G,吸盤與玻璃板的接觸面積為S,則大氣壓強的表達式為p=       。(不計繩重及裝置的摩擦)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有甲、乙、丙三個同學(xué)在同一房間用托里拆利的方法測量大氣壓,實驗記錄結(jié)果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm。已知一個同學(xué)做實驗時,管內(nèi)混入了空氣,另一個同學(xué)則沒有將管子豎直放置,如果只有一個同學(xué)的方法是正確的。它是(   )
A.甲
B.乙
C.丙
D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

首先用實驗測定大氣壓強值的科學(xué)家是                             (    )
A 托里拆利。    B 阿基米德。    C 庫侖。        D 帕斯卡。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,管中液體處于靜止?fàn)顟B(tài),則可以反映當(dāng)時大氣壓值的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案