世界上第一個發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在磁場”的物理學家是（　�。�
A、牛頓B、焦耳C、奧斯特D、法拉第
分析：根據(jù)我們對于牛頓、焦耳、奧斯特、法拉第這四位科學家對于物理所作貢獻的了解來作答．
解答：解：
A、牛頓在力學中的貢獻非常大，其發(fā)現(xiàn)并總結了牛頓第一運動定律，故A不符合題意．
B、焦耳建立了焦耳定律，提供了對電流通過導體時發(fā)出熱量的計算，故B不符合題意．
C、1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，故C符合題意．
D、法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故D不符合題意．
故選C．
點評：本題考查了物理學史，記清每位物理學家的貢獻是解題的關鍵，多了解物理學史對培養(yǎng)我們學習物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學習中應注意．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系，證實電流的周圍存在著磁場的人是
奧斯特
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?威海）1820年，丹麥科學家奧斯特在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在
磁場
磁場
，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系．如果把導線繞在圓筒上做成螺線管，磁場就會強得多，通電螺線管的極性與螺線管中的
電流
電流
方向有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在電磁學發(fā)展過程中，許多偉大的科學家做出了貢獻，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?貴港）關于電與磁，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．由此說明了
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．
（2）請你在圖中標明開關閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、乙磁鐵的N、S極．
（3）電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊
A
A
時，
綠
綠
燈亮；水位到達金屬塊
A
A
時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產(chǎn)生
磁性
磁性
，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，
紅
紅
燈亮，表示水位過高．

（4）發(fā)現(xiàn)電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學中叫
逆向思考法
逆向思考法
法．英國物理學家
法拉第
法拉第
經(jīng)過10年探索，于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象．根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，將
機械能
機械能
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能，開辟了電氣化的時代．
（5）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
A、讓導線在
磁場中
磁場中
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，證明有感應電流生成；
B、小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關？小明讓導線在磁場中反方向運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
相反
相反
，證明感應電流方向與導體的運動方向
有關
有關
（填“有關”或“無關”）．

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