利用如圖所示的實驗裝置可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
能,此現(xiàn)象最早是
法拉第
法拉第
發(fā)現(xiàn)的根據(jù)這一原理人類研制成了
發(fā)電
發(fā)電
機(jī).
分析:要解答本題需掌握:電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗中的能量轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、歷史人物.
解答:解:裝置圖是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,通過靈敏電流計來顯示電流,此現(xiàn)象應(yīng)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這一現(xiàn)象中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,法拉第最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的.
故答案為:電;法拉第;發(fā)電.
點(diǎn)評:在磁現(xiàn)象的學(xué)習(xí)中要注意對比識記.例如下面左圖是法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,制成發(fā)電機(jī);右圖是通電導(dǎo)體在磁場中受力實驗,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,制成電動機(jī).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?玄武區(qū)二模)在實驗探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題.如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對瓶中液體加熱.
(1)小明和小華利用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
①實驗中通過觀察
溫度計示數(shù)的變化大小
溫度計示數(shù)的變化大小
來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
②為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入
質(zhì)量相等
質(zhì)量相等
、
初始溫度相等
初始溫度相等
的同種液體,除此之外,要完成此實驗,還需要滿足的條件是
R≠R
R≠R

(2)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的不同液體,則可以探究的問題是
不同物質(zhì)的吸熱能力
不同物質(zhì)的吸熱能力

(3)如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油,電阻絲長度和橫截面積相同,但材料不同,則可以探究課題是
導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與材料是否有關(guān)
導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與材料是否有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昌平區(qū)二模)在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,如圖所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w會進(jìn)入到上面裝著空氣的玻璃瓶中.小紅認(rèn)為二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入到上面的瓶子中,不是因為氣體分子的運(yùn)動造成的,而是由于空氣受到重力,在重力的作用下,部分空氣會向下運(yùn)動,擠壓底下瓶中的二氧化氮?dú)怏w,使二氧化氮進(jìn)入到上面瓶中的,并不能說明氣體分子是無規(guī)則運(yùn)動的.請你僅利用如圖所示的實驗器材,設(shè)計一個實驗證明小紅的觀點(diǎn)是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,如圖所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w會進(jìn)入到上面裝著空氣的玻璃瓶中.小紅認(rèn)為二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入到上面的瓶子中,不是因為氣體分子的運(yùn)動造成的,而是由于空氣受到重力,在重力的作用下,部分空氣會向下運(yùn)動,擠壓底下瓶中的二氧化氮?dú)怏w,使二氧化氮進(jìn)入到上面瓶中的,并不能說明氣體分子是無規(guī)則運(yùn)動的.請你僅利用如圖所示的實驗器材,設(shè)計一個實驗證明小紅的觀點(diǎn)是錯誤的.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在實驗探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題.如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對瓶中液體加熱.
(1)小明和小華利用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
①實驗中通過觀察    來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
②為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入        的同種液體,除此之外,要完成此實驗,還需要滿足的條件是   
(2)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的不同液體,則可以探究的問題是   
(3)如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油,電阻絲長度和橫截面積相同,但材料不同,則可以探究課題是   

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科目:初中物理 來源:2012年北京市昌平區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,如圖所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w會進(jìn)入到上面裝著空氣的玻璃瓶中.小紅認(rèn)為二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入到上面的瓶子中,不是因為氣體分子的運(yùn)動造成的,而是由于空氣受到重力,在重力的作用下,部分空氣會向下運(yùn)動,擠壓底下瓶中的二氧化氮?dú)怏w,使二氧化氮進(jìn)入到上面瓶中的,并不能說明氣體分子是無規(guī)則運(yùn)動的.請你僅利用如圖所示的實驗器材,設(shè)計一個實驗證明小紅的觀點(diǎn)是錯誤的.

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