【題目】氣象探測(cè)氣球在充滿氫氣后，所受浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重力。將該氣球放出后，若氣球不破裂，其運(yùn)動(dòng)情況將是

A. 一直不停地上升

B. 勻速向上升

C. 只能升到一定的高度，并將停留在這一高度

D. 升到一定高度后會(huì)下降，下降到一定高度后又會(huì)上升

【答案】D

【解析】

氣球升到一定的高度后，空氣密度減小，氣球的體積不變，氣球所受浮力減小，上升到一定高度時(shí)浮力等于重力，由于慣性氣球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，浮力繼續(xù)減小，重力開(kāi)始大于浮力，氣球開(kāi)始減速直到速度為零，因重力大于浮力，開(kāi)始向下加速運(yùn)動(dòng)，空氣密度增加，浮力增大，下降到一定高度，浮力等于重力時(shí)，由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，浮力繼續(xù)增大開(kāi)始大于重力，則開(kāi)始做減速下降運(yùn)動(dòng)，直到速度為零。而此時(shí)因浮力大于重力，又開(kāi)始做加速上升運(yùn)動(dòng)。然后就如此循環(huán)。氣球一會(huì)上升一會(huì)下降，如此往復(fù)。

隨著高度的增加，空氣密度減小，氣球所受浮力減小，氣球下降，降到一定高度，密度增加，浮力增大，氣球上升。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；

B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；

C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是___________，應(yīng)將其中錯(cuò)誤的步驟改正為___________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用手機(jī)上網(wǎng)看新聞。手機(jī)上網(wǎng)是通過(guò)_____傳送信息的，其在真空中的傳播速度為_____m/s。手機(jī)通話時(shí)，我們通過(guò)聲音的_____辨別對(duì)方身份，調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是改變聲音的_____。手機(jī)上都有個(gè)LED燈，LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，二極管是由_____（半導(dǎo)體/超導(dǎo)體/絕緣體）材料制成的。隨著科技的發(fā)展，利用太陽(yáng)能給手機(jī)電池充電已成為現(xiàn)實(shí)，太陽(yáng)能屬于_____（可再生/不可再生）能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_______、_______。

(3)本探究實(shí)驗(yàn)中研究方法是：__________________

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（mm2）

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

F

銅

100

0.76

B

銅

60

0.89

G

銅

80

1.02

C

銅

60

1.02

H

尼龍

80

1.02

D

銅

80

0.76

I

尼龍

100

<>1.02

E

銅

80

0.76

J

鋼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題中，屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是

A. 是什么影響氣球貼到墻上？

B. 改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎？

C. 家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關(guān)？

D. 通電螺線管的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)多少有關(guān)嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，由表格數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

物質(zhì)名稱

鎢

鐵

鋼

銅

金

固態(tài)水銀

固態(tài)氮

熔點(diǎn)(℃)

3410

1535

1515

1083

1064

—39

-259

A.用銅鍋熔化鋼塊也行

B.銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化

C.在-265℃時(shí)氮?dú)馐枪虘B(tài)

D.-40℃的氣溫是用水銀溫度計(jì)測(cè)量的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究物質(zhì)的某種特性，小華分別用鐵塊和木塊做實(shí)驗(yàn)。他測(cè)得鐵塊和木塊的體積質(zhì)量的數(shù)值記錄如下

物質(zhì)

試驗(yàn)次數(shù)

m/g

V/cm3

鐵塊

1

39.5

5

2

79

10

3

158

20

木塊

4

2.5

5

5

5

10

6

10

20

（1）為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的特性，小華還應(yīng)設(shè)計(jì)增加表中的第五列項(xiàng)目，他們是_______。

（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6,4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是_______

（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn) _______，可歸納出的結(jié)論是：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

多普勒效應(yīng)

關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢。1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家路過(guò)鐵路交叉處時(shí)，恰逢一列火車從他身旁駛過(guò)，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)�，聲調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間相互靠近或遠(yuǎn)離時(shí)，觀察者聽(tīng)到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來(lái)人把這種現(xiàn)象稱為“多普勒效應(yīng)”�？茖W(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波，包括電磁波。

聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說(shuō)的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖像的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）光是一種電磁波，所以光_______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生多普勒效應(yīng)。

（2）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率________。（選填“相同”或“不相同”）

（3）有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車?guó)Q笛的聲調(diào)越來(lái)越低，判斷出火車正在______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）他。

（4）超聲波的頻率高于________kHz.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的寓言故事吧?烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜后,便驕傲地睡大覺(jué)。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn),烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)賽跑過(guò)程, 下列說(shuō)法正確的是( )

A.兔子睡覺(jué)前比烏龜跑得快

B.只有選地面為參照物時(shí)，才能說(shuō)烏龜是運(yùn)動(dòng)的

C.兔子在睡覺(jué)時(shí)肯定是靜止的

D.烏龜全程的平均速度比兔子的平均速度小

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同步練習(xí)冊(cè)答案