某同學(xué)用天平和量筒測(cè)物體的密度，在用量筒測(cè)物體體積時(shí)，沒(méi)有將物體全部浸入量筒的水中，而其他步驟都是正確的，則此同學(xué)最終測(cè)得該物體的密度比真實(shí)值(　　)

A. 偏大 B. 偏小

C. 不變 D. 無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象 單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)身高1．80m,家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長(zhǎng)度應(yīng)為（）

A. 30cm B. 60cm C. 90cm D. 120cm

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)被_________，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在________，也能說(shuō)明聲音可在__________中傳播．如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)移至月球上做，你猜想音叉甲_______(填“能”或“不能”)振動(dòng)，猜想的依據(jù)是____________．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量．

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)________，使測(cè)得的密度值偏________．

（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123.8g．

②把燒杯中的部分牛奶導(dǎo)入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中______．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：填空題

一塊鐵礦石的質(zhì)量為2 kg，小劉把它從鼎湖帶回端州后，它的質(zhì)量為_(kāi)_______ kg；一根5 kg的鐵棒溫度升高50 ℃后，它的質(zhì)量為_(kāi)_______ kg，壓成鐵餅后，它的質(zhì)量為_(kāi)_______ kg。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：單選題

小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)，做出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象提供的信息，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無(wú)關(guān)

B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖甲所示，將話筒接在計(jì)算機(jī)的輸入端，將三種聲音輸入，已知發(fā)出聲音的時(shí)間相同，計(jì)算機(jī)的屏幕上分別出現(xiàn)如圖乙所示的三種波形，根據(jù)波形(均選填“頻率”“振幅”“音調(diào)”“響度”或“音色”)

(1)B和A相比，B振動(dòng)的________高，所以________高。

(2)C和A相比，C的________大，所以________大。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10 cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在______________。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線處，她將光源移至15 cm處，移動(dòng)光屏，得到_____、放大的______像。

(3)將光源“F”放在30 cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線處，調(diào)整后，在光屏上得到清晰的像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是圖丙四幅圖中的________。

(4)在觀察二極管經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像時(shí)，人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向____(選填“左”或“右”)觀察。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型：單選題

“提出問(wèn)題是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步，提出問(wèn)題有時(shí)比解決問(wèn)題更重要”。這是以下哪位科學(xué)家對(duì)科學(xué)的說(shuō)法(　　)

A. 牛頓 B. 伽利略 C. 愛(ài)因斯坦 D. 哥白尼

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