7.小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”.

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選擇用加熱燒杯中的水的方法給試管中的物質(zhì)加熱,是出于使冰均勻受熱的目的考慮,試管中的水的深度要適當(dāng),由圖可知“適當(dāng)”的含義是:試管不接觸燒杯底部和側(cè)壁且還要注意試管中裝有固體(冰)的部分完全浸沒(méi)在水中.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程中,冰的溫度始終不變,可以判斷該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)實(shí)驗(yàn)后小明將所得的數(shù)據(jù)用圖象的形式呈現(xiàn),如圖乙所示,可以得到冰的熔點(diǎn)是0℃.
(4)從圖還可知,0~t1與t5~t6兩段時(shí)間相等,升高的溫度卻不同,請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或所學(xué)的知識(shí)嘗試分析原因水的比熱容比冰大.

分析 (1)知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關(guān)鍵;
(2)根據(jù)晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律來(lái)作答:非晶體在熔化過(guò)程中吸熱,溫度不斷上升.晶體有一定的熔點(diǎn),在熔化過(guò)程中物體處于固液共存狀態(tài),且溫度保持不變.
(3)晶體在熔化過(guò)程中,吸收熱量但溫度不變.晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn);
(4)根據(jù)Q=cm(t-t0)可知:在吸收的熱量和時(shí)間一定時(shí),物體的溫度變化值越大,比熱容就越小.

解答 解:(1)選擇用加熱燒杯內(nèi)水的方法給試管中的物質(zhì)加熱,是出于使冰均勻受熱目的考慮.試管在水中的深度要適當(dāng),由圖可知“適當(dāng)”的含義是:試管不接觸燒杯底部和側(cè)壁且還要注意試管中裝有固體(冰)的部分完全浸沒(méi)在水中.
(2)圖中所示冰在0℃的時(shí)候,吸收熱量,但溫度不變,冰是晶體;
(3)從圖中可知,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量,溫度保持0℃不變,所以其熔點(diǎn)是0℃;
(4)0~t1與t5~t6兩段時(shí)間相等,則吸熱相等,物質(zhì)由固態(tài)冰變?yōu)橐簯B(tài)水的過(guò)程中質(zhì)量保持不變,水的比熱容比冰大,根據(jù)△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,水升溫比冰要少.
故答案為:(1)使冰均勻受熱;試管中裝有固體(冰)的部分完全浸沒(méi)在水中;(2)晶體;(3)0℃;(4)水的比熱容比冰大.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了非晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn).注意實(shí)驗(yàn)中使晶體均勻受熱的方法,同時(shí)要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.列關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.在一條直線上運(yùn)動(dòng)的物體,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變
B.沿圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,物體一定做直線運(yùn)動(dòng)
D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化,物體一定做變速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.電源電壓為6V,將電阻R1和電阻R2串聯(lián)接入電路,電阻R1的阻值是10Ω,開(kāi)關(guān)閉合后,通過(guò)電阻R2的電流是0.5A.
(1)求電阻R2
(2)求5s內(nèi),R1和R2分別消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.電阻R1的阻值是R2阻值的3倍,把它們串聯(lián)接入電路中,電阻R1和R2兩端的電壓之比為3:1.若把它們并聯(lián)接入電路中,電阻R1和R2中的電流之比為1:3,電壓之比為1:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖電路,已知R1=10Ω,R2=20Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)為2V.求:
(1)通過(guò)R2的電流;
(2)通過(guò)R1的電流;
(3)加在R1兩端電壓;
(4)電源電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器“改變電路中的電流”和“控制電阻兩端的電壓”,提供的器材有:電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、燈泡L、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)小明連接的如圖電路中存在連線錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法;
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處在斷開(kāi)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于右端;
(3)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為B;
A.滑動(dòng)變阻器R短路    B.滑片P接觸不良    C.燈泡L短路     D.燈泡L斷路
(4)若想電流表的示數(shù)增大,則滑片P應(yīng)向左移動(dòng)(“右”或“左”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.自行車(chē)是生活中最常見(jiàn)的交通工具.以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦
B.車(chē)輪做成圓形是為了增大摩擦
C.車(chē)把手緊套在鋼管上是為了增大摩擦
D.用力剎車(chē)把是為了增大摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.導(dǎo)體A、B材料相同,A的長(zhǎng)度和橫截面積都較大.將它們按照如圖所示的方式連接在電路中,測(cè)得A、B兩端的電壓分別為UA、UB;通過(guò)A、B的電流分別為IA、IB.下列關(guān)系一定錯(cuò)誤的是( 。
A.IA=IBB.UA=UBC.IA>IBD.UA>UB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
同學(xué)們想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.

(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整.選取材料和橫截面積相同、長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖所示的電路中.通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從表中選取導(dǎo)體C、F、G(填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6
(3)在本實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中用到了控制變量法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案