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3．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），其含義是1kg水溫度升高1℃時，吸收的熱量是4.2×103 J．如果將水倒掉一半，水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃）．

分析 單位質量的某種物質溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量，叫做這種物質的比熱容；
比熱容是物質的一種特性，只與這種物質存在的狀態(tài)有關，而與物質的質量無關．

解答 解：由比熱容的定義可知，水的比熱容的物理含義是：1kg的水溫度升高1℃時，吸收的熱量是4.2×103J；
比熱容是物質的一種特性，只與這種物質存在的狀態(tài)有關，而與物質的質量無關，將1kg的水倒掉一半，比熱容不變仍為4.2×103J/（kg•℃）．
故答案為：1；4.2×103；4.2×103．

點評 本題主要考查學生對水的比熱容的物理含義的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下面關于光學現象和光學知識的連線不正確的是（　　）
A．小孔成像--------光沿直線傳播B．鏡花水月--------光的鏡面反射
C．潭清疑水淺------光的折射D．海市蜃樓--------光發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．水平地面上有底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm（如圖所示）．計算可得出（　　）
A．繩子受到的拉力為6N
B．容器對水平地面的壓力是90 N
C．剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa
D．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．風光互補路燈已成為許多城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村一道靚麗的風景線，如圖所示，該路燈既可通過太陽能電池組獨立發(fā)電儲存于蓄電池，也可通過風力發(fā)電機獨立發(fā)電儲存于蓄電池．下表為某型號風光互補路燈技術參數．
路燈額定電壓路燈額定功率太陽能電池板平均輸出功率風力發(fā)電額定風速風力發(fā)電額定功率
20V60W80W6m/s200W
（1）如果太陽能電池板接收太陽能的總功率為800W，太陽能電池光電轉換效率為多大？
（2）在平均風速為6m/s的白天，風力發(fā)電機工作6小時，儲存的電能可供路燈正常工作多長時間？
（3）寫出風光互補路燈的優(yōu)點．（寫兩條）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．請利用平面鏡成像的特點在圖乙中作出從S發(fā)出的一條光線經平面鏡反射后過A點的光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在做凸透鏡成像的實驗時，小明把物體放在距離凸透鏡20厘米時，能在光屏上得到一個清晰的倒立放大的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（　　）
A．5厘米B．10厘米C．15厘米D．20厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一個身高1.7米的同學位于平面鏡前2米處，人和像的距離為4米，像高1.7米．若他向鏡面走近1.5米，則人和像的距離為1米，在平面鏡中的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．有一種半導體材料的電阻值隨著溫度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻．圖1是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象，小馬同學用該熱敏電阻和電壓表設計了一只測量范圍為0～100℃的水溫表，圖2是這個水溫表的原理圖，圖中的電壓表量程為0～3V；定值電阻R0的阻值為l00Ω．當水溫達到100℃時，要求電壓表的示數達到最大值．

（1）根據圖象回答該熱敏電阻在100℃時的電阻值為多大？
（2）小馬同學將電壓表的刻度盤改畫為指示溫度的刻度盤，如果每10℃畫一條刻度線，這個刻度盤的刻度是否均勻？
（3）通過計算說明改畫的水溫表刻度盤上的0℃應該與電壓表刻度盤的什么位置對應？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）如圖1所示把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
（2）實驗中共有20個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點3格的A處掛了4個鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，你需在杠桿右邊B點掛上6個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析．這樣做的目的是進行多次實驗，使實驗結論更具有普遍性．

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