如圖是王凱同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取          （相同/不同）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的          關系。
（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在         （較亮/較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板              （厚一點/薄一點）較好。
（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果              （能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是                   。
（1） 相同；大�。�
（2） 較暗；薄一點 ；
（3） 不能；實像。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是王凱同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取
相同
相同
（相同/不同）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在
較暗
較暗
（較亮/較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板
薄一點
薄一點
（厚一點/薄一點）較好．
（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果
不能
不能
（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是
實像
實像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是王凱同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取______（相同/不同）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在______（較亮/較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板______（厚一點/薄一點）較好．
（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果______（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是______．

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科目：初中物理 來源：江蘇省月考題 題型：實驗題

如圖是王凱同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取_________（相同／不同）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的___________關系。
（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在__________（較亮／較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板          （厚一點／薄一點）較好。
（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果        （能／不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是         。
（4）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板     （前／后）觀察，找到像的位置后，進行測量記錄，實驗數(shù)據(jù)如上表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結論是________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是王凱同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：

實驗次數(shù)

物距/cm

像距/cm

第一次

9.0

9.0

第二次

13.5

13.5

第三次

15.0

15.0


（1）實驗要選取_________（相同／不同）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的___________關系。

（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在__________（較亮／較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板　　　　 （厚一點／薄一點）較好。

（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果　　　 （能／不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是　　　　 。

（4）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板　　

（前／后）觀察，找到像的位置后，進行測量記錄，實驗數(shù)據(jù)如上表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結論是________________________________。

（5）通過實驗探究, 王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律。他學以致用，根據(jù)像A′B′作出了物體AB，

請你也來試一試吧。（本題2分）


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