氫氣球和下面掛的吊籃總重110N,氫氣球受到空氣浮力為135N,若氫氣球和吊籃在勻速上升,則它受到空氣阻力是________N;若要氫氣球以原來大小的速度勻速下降,則需在吊籃內(nèi)再增加重________N的物體。

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考點:力的合成與應(yīng)用;二力平衡條件的應(yīng)用.
專題:應(yīng)用題.
分析:(1)對氫氣球與吊籃進(jìn)行受力分析,由平衡條件求出它們受到的阻力.
(2)對氫氣球與吊籃進(jìn)行受力分析,由平衡條件求出它們重力,然后求出應(yīng)再加多重的物體.
解答:解:(1)氫氣球與吊籃勻速上升時,受到豎直向下的重力G=110N、豎直向下的空氣阻力f、豎直向上的浮力F=135N作用,
處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:G+f=F,則空氣阻力f=F-G=135N-110N=25N,方向豎直向下;
答:氫氣球和吊籃受到的空氣阻力是25N,方向豎直向下.
(2)氫氣球與吊籃勻速下降時,受豎直向下的重力G′、豎直向上的空氣阻力f=25N、豎直向上的浮力F=135N作用,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:G′=F+f=135N+25N=160N,則應(yīng)在吊籃中加的為重為△G=G′-G=160N-110N=50N;
答:氫氣球與吊籃勻速下降時,應(yīng)在吊籃內(nèi)再加上重為50N的物體.
點評:對物體正確受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,氫氣球和下面掛的吊籃總重110N,氫氣球受到空氣向上的浮力為270N.已知氫氣球在勻速上升或以同樣大小的速度勻速下降時,受到的空氣阻力總跟其運動方向相反,且空氣阻力的大小相等.求:
(1)氫氣球勻速上升過程中,它受到的空氣阻力;
(2)若使氫氣球以原來大小的速度勻速下降,需在吊籃內(nèi)再增加多重的物體.(請畫出相關(guān)的受力分析圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:

氫氣球和下面掛的吊籃總重110N,氫氣球受到空氣浮力為135N,若氫氣球和吊籃在勻速上升,則它受到空氣阻力是
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N;若要氫氣球以原來大小的速度勻速下降,則需在吊籃內(nèi)再增加重
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N的物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,氫氣球和下面掛的吊籃總重220N,氫氣球受到空氣向上的浮力為270N.已知氫氣球在勻速上升或以同樣大小的速度勻速下降時,受到的空氣阻力總跟其運動方向相反,且空氣阻力的大小相等.求:
(1)氫氣球勻速上升過程中,它受到的空氣阻力;
(2)若使氫氣球以原來大小的速度勻速下降,需在吊籃內(nèi)再增加多重的物體.
(請畫出相關(guān)的受力分析圖)

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科目:初中物理 來源:2010年北京市宣武區(qū)八年級第一學(xué)期期末物理卷 題型:填空題

氫氣球和下面掛的吊籃總重110N,氫氣球受到空氣浮力為135N,若氫氣球和吊籃在勻速上升,則它受到空氣阻力是_________________N;若要氫氣球以原來大小的速度勻速下降,則需在吊籃內(nèi)再增加重___________________N的物體。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

氫氣球和下面掛的吊籃總重110N,氫氣球受到空氣浮力為135N,若氫氣球和吊籃在勻速上升,則它受到空氣阻力是_________________N;若要氫氣球以原來大小的速度勻速下降,則需在吊籃內(nèi)再增加重___________________N的物體。

 

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