【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“6V 6W”字樣，不考慮燈絲電阻的變化。當(dāng)甲、乙都是電流表，閉合、斷開，此時(shí)；當(dāng)甲、乙都是電壓表都閉合，此時(shí)，電路消耗的總功率為P。下列說法正確的是（　�。�

A.電阻R的阻值為

B.電路的總功率P為2.4W

C.當(dāng)甲、乙都是電壓表，閉合時(shí)，燈L的實(shí)際功率為0.48W

D.當(dāng)甲、乙都是電流表，閉合、斷開時(shí)，兩表示數(shù)之比

【答案】B

【解析】

A．由可得，燈泡正常工作時(shí)的電流為

由可得，燈泡的電阻為

當(dāng)甲、乙都是電流表，閉合、斷開，此時(shí)R與L并聯(lián)，甲電流表測(cè)L的電流，因?yàn)?/span>

即燈泡正常工作，由并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知，電源電壓為

當(dāng)甲、乙都是電壓表，都閉合，R與L串聯(lián)接在電路中，甲電壓表測(cè)總電壓U，乙電壓表測(cè)L兩端電壓，且

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)可得電路中的電流為

電阻R兩端的電壓為

電阻R的阻值

故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．當(dāng)甲、乙都是電壓表都閉合，電源電壓為6V，電路中的電流為0.24A，則電路消耗的總功率為

故B項(xiàng)正確；

C．當(dāng)甲、乙都是電壓表，閉合時(shí)，燈L的實(shí)際功率為

故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．當(dāng)甲、乙都是電流表，閉合、斷開時(shí)，甲電流表測(cè)L的電流，乙電流表測(cè)干路電流，則通過R的電流為

總電流，即乙電流表的示數(shù)為

兩表示數(shù)之比為

故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是電阻甲和乙的圖像，小明對(duì)圖像信息做出的判斷，正確的是

0.2A

A.當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí)，通過它的電流為0.3A

B.當(dāng)乙兩端電壓為2.5V時(shí)，其電阻值為10Ω

C.將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V

D.將甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。

(1)為了使如圖甲所示輕質(zhì)杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向_____調(diào)節(jié)；

(2)如圖乙所示，A點(diǎn)掛有2個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_____個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼；

(3)為了杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿上C點(diǎn)畫出最小動(dòng)力F的示意圖；

（________）

(4)若將調(diào)零后的彈簧測(cè)力計(jì)按丙圖的方式使用，則杠桿平衡后_____（選填“<”、“>”或“=”）。（、分別為杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

b．取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

c．多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

d．用刻度尺分別測(cè)量每次蠟燭A和對(duì)應(yīng)的蠟燭B到玻璃板的距離；

在此實(shí)驗(yàn)中：

①我們選用玻璃板代替平面鏡的好處是：_________________；

②實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是：______________；

③如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測(cè)到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為8mm，則玻璃板的厚度為__________mm；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明接著探究了小孔成像的原理，如圖乙所示；請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出蠟燭在光屏上成像的光路圖；

（______）

實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以在光屏上看到蠟燭的__________（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某同學(xué)按如圖所示連接電路；把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入表中；為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟。

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流Ic

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ______；

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______；

(3)表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法______（選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，這種方法叫_________（填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代”）。

(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

(3)接好甲電路，閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間后，________（填“左”或“右”）側(cè)U形管中液面高度變化大，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，_____越大，所產(chǎn)生的熱量越多。

(4)某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)乙裝置中通過的電流為時(shí)，則通過的電流為_____A。如果乙裝置中的突然發(fā)生了斷路，則與相連的左側(cè)U形管中液面上升的速度將_____（填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警，工作原理如圖所示，是帶動(dòng)電梯箱升降的電動(dòng)機(jī)，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1，R2為保護(hù)電阻，K為動(dòng)觸點(diǎn)，A、B為靜觸點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)超載情況時(shí)，電鈴將發(fā)出報(bào)警聲，此時(shí)電梯_____（選填“能”或“不能”）運(yùn)行，電梯超載時(shí)報(bào)警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中把余下部分的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接好；

（____）

(2)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電流表示數(shù)都為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開能源，曉彤家某個(gè)月消耗了20m3天然氣和100kW·h電能。天然氣的價(jià)格是2.8元/m3，電的價(jià)格是0.6元/kW·h。

(1)如果消耗的這些天然氣完全燃燒，放出的熱量是多少？（天然氣的熱值是3×107J/m3）

(2)某次他家的淋浴器將50L水從20℃加熱到50℃，則至少要耗電多少？[水的密度為1.0×103kg/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

(3)已知使用天然氣加熱的平均效率為50%，使用電加熱的平均效率為80%。如果他家這個(gè)月都是用電來提供能量，沒有使用天然氣。則該月會(huì)比正常情況多花費(fèi)多少錢？（不考慮其他意外情況，結(jié)果保留整數(shù)）

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