【題目】半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大．如圖甲是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象．將這種半導體材料電阻連入電路如圖乙所示，定值電阻R0為10Ω，則

（1）當環(huán)境溫度為20℃時，電流表的讀數(shù)為0．2A，求電源的電壓．

（2）電流表的讀數(shù)為0．4A時，求當時環(huán)境溫度和半導體電阻的電功率分別是多少

（3）電流表的讀數(shù)為0．4A時通電10分鐘, R0產(chǎn)生的熱量是多少

【答案】（1）12V；（2）3．2W；（3）960J

【解析】試題分析：（1）由圖乙可知，溫度為20℃時，半導體電阻為50Ω，所以電源電壓；

（2）當電流表示數(shù)為0．4A時，電路總電阻，則半導體的阻值為，根據(jù)圖乙可知半導體阻值為20Ω時，溫度為40℃，此時半導體的電功率；

（3）電流表的讀數(shù)為0．4A時，通電10分鐘，R0產(chǎn)生的熱量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于；
（2）刻度尺的作用是便于比較像與物；
（3）移去后面沒有點燃的蠟燭B，小紅把手放在蠟燭B的位置，（選填“能”或“不能”）燒痛小紅的手指，所以平面鏡所成的像是 ．
（4）若在玻璃板后加不透明的紙板，在玻璃板前的小明（填“能”或“不能”）看到蠟燭的像．
（5）將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測量L1和L2兩個小燈泡的額定功率，L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有：電源（電壓約為6V）、電流表、電壓表和開關(guān)各一個，滑動變阻器（“10Ω　2A”、“50Ω　1A”）兩個，導線若干。

（1）用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的額定功率，所用滑動變阻器是“10Ω 2A”，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整__________。

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到最__________端(左/右)；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，而電流表的示�?shù)增大了，則電路可能出現(xiàn)的故障是_______________。

（3）排除故障并完成L1額定功率的測量后，為了測量燈L2的額定功率，只將圖乙中的L1換成L2。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過亮，不能進行實驗。為了完成燈L2額定功率的測量，并使測量結(jié)果能更準確一些，在測量L2額定功率之前應該進行的操作是：_________________。

（4）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖丙所示，則燈泡L2的額定功率是______________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。

（1）請用筆畫線代替導線在如圖甲中完成實物電路的連接_______（要求滑片P向C端滑動時，變阻器電阻變�。�；

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是

____（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；

（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向__（選填“A” 或“B”）端移動滑片，同時視線應注意觀察___（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為_______A，則小燈泡的額定功率是___W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和刻度尺測一塊正方體的密度．在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測正方體的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，正方體的質(zhì)量為g，再用刻度尺測出它的邊長如圖丙為cm，則它的密度是g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，打開開關(guān)，電鈴發(fā)出聲音，當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽去時，將會發(fā)生

A. 電鈴的振動停止了

B. 只見電鈴振動，但聽不到聲音

C. 電鈴的聲音比原來更加響亮

D. 不見電鈴振動，但能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能量守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式為
其他形式，或者從一個物體到另一個物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。能量守恒定律使人們意識到：任何一部機器都不能無中生有的制造能量，因此（填“能”或“不能”）制造出永動機。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，MN間有可收縮的導線，彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓10V，R1=8Ω，R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω，閉合開關(guān)S，壓力F與R2的變化量成正比，F(xiàn)=1N時，R2為2Ω，此時電流表示數(shù)是 A；當電流表的示數(shù)為I時，F(xiàn)= N（寫出關(guān)于I的數(shù)學表達式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鈾核的裂變不斷地自行繼續(xù)下去的現(xiàn)象叫（ ）
A.裂變
B.鏈式反應
C.聚變
D.以上三種說法都不對

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