請按要求作圖:
(1)請畫出圖甲中漂浮在水面上靜止不動的小球所受力的示意圖;
(2)畫出圖乙中拉力F的力臂l;
(3)人站在地面上用滑輪組提起物體B,畫出圖丙的繞線方式。
科目:初中物理 來源:[同步]2014年人教版初中物理九年級第二十一章21.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?沈陽一模)節(jié)假日,人們很喜歡到音樂廣場去唱歌.當我們唱歌時,要用話筒.如圖所示是常見的動圈式話筒構(gòu)造示意圖,其工作原理是( )
A.電流周圍存在磁場 B.電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.磁場對通電導線有力的作用 D.電磁感應現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十五章15.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?梅州模擬)在郵電通信大樓的頂部常可見到一些鍋形天線,關于這種天線的作用,以下說法中正確的是( )
A.這是做廣告用的模型
B.天線凹面斜向上方是用來接收衛(wèi)星信號的
C.天線凹面朝水平方向是用來接收衛(wèi)星信號的
D.無論天線朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號
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科目:初中物理 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)給冰水混合物加熱,在冰的熔化的過程中( )
A.冰的溫度升高,水的溫度不變
B.冰的溫度不變,水的溫度升高
C.冰和水的溫度都不變
D.冰和水的溫度都升高
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科目:初中物理 來源:2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級(上)10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論.以下現(xiàn)象,能用分子動理論進行解釋的是( )
A.霧霾的形成
B.沙塵暴的形成
C.電流的形成
D.五月的十七中校園內(nèi)到處都能聞到花香
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科目:初中物理 來源:2015屆海南省?谑邪四昙壪缕谀┛荚囄锢碓嚲鞟卷(解析版) 題型:填空題
水壩筑成下寬、上窄的形狀,是考慮到水對壩體側(cè)面的壓強隨深度的增加而 ;在河流上修建攔河壩時,為了保證航道的暢通,人們修筑了船閘,這是利用了 的原理。
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十五章15.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?泉州模擬)許多生活小區(qū)和家庭都安裝有光纖網(wǎng)絡,光纖的作用是( )
A.導熱 B.輸電 C.通信 D.照明
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?河南)如圖所示,小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板.她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉(zhuǎn)動起來.使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是( )
A.蘋果的重力 B.桔子的重力
C.桿對桔子的支持力 D.蘋果對桿的壓力
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“物體的動能的大小與什么因素有關?”的活動中:
(1)實驗中物體的動能是指 (小車/木塊)的動能;
(2)實驗中物體動能的大小是通過 來反映的;
(3)如圖,對比甲、乙實驗現(xiàn)象,可以探究動能與 的關系;
(4)如圖,對比甲、丙實驗現(xiàn)象, (能/不能)探究動能與質(zhì)量的關系,理由是 .
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