17.小明家在屋頂上安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,熱水器水箱距家里水管出水口的高度差為h=6m,它能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg.求:
(1)要給熱水器水箱加水,小明家自來(lái)水管出水口的壓強(qiáng)p至少為多少?
(2)水箱中水的質(zhì)量為m=100kg,初溫為t0=20℃,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),熱水器獲得太陽(yáng)能為E=4.2×107J,可將水箱中的水加熱到多少攝氏度?(水箱保溫性能良好,不考慮水箱散熱)

分析 (1)已知熱水器水箱距家里水管出水口的高度差,利用公式p=ρgh得到出水口的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)太陽(yáng)能熱水器接收的太陽(yáng)能求出水吸收的熱量,再根據(jù)比熱容公式就可求出這臺(tái)熱水器能將初溫為20℃,質(zhì)量為100kg的水加熱到的溫度.

解答 解:(1)出水口的壓強(qiáng)至少為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×6m=6×104Pa;
(2)熱水器獲得太陽(yáng)能為E=4.2×107J,
由η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$可知,水吸收的熱量:
Q=Eη=4.2×107J×50%=2.1×107J;
由Q=cm(t-t0)可得,水的末溫:
t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$+t0=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$+20℃=70℃.
答:(1)要給熱水器水箱加水,小明家自來(lái)水管出水口的壓強(qiáng)P至少為6×104Pa;
(2)將水箱中的水加熱到70℃.

點(diǎn)評(píng) 此題是利用液體壓強(qiáng)、熱量公式解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算題.特別注意的是計(jì)算公式的變形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是利用二力平衡原理來(lái)測(cè)量摩擦力的.
(2)其中實(shí)驗(yàn)乙,彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)是6.6N
(3)由實(shí)驗(yàn)甲、乙可知:摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
(4)由實(shí)驗(yàn)甲、丙可知:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)來(lái)解釋的是( 。
A.拍打衣服時(shí)灰塵和衣服分開B.騎自行車時(shí)為了減速捏緊剎車閘
C.投出的鉛球回落向地面D.火車進(jìn)站前會(huì)提前熄火靠滑行進(jìn)站

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.目前人類正在積極開發(fā)和利用太陽(yáng)能,例如太陽(yáng)能熱水器,某一太陽(yáng)能熱水器2h內(nèi)平均使質(zhì)量為36kg的水從20℃升高到30℃.
(1)請(qǐng)寫出一條太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn):取之不盡用之不竭,且清潔無(wú)污.
(2)求熱水器中水吸收的熱量是多少?
(3)如果這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器每平方米面積上的功率是500w,且能把接收到的太陽(yáng)能的20% 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,求這臺(tái)熱水器接收太陽(yáng)能的有效面積是多少m2?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則反射角是60°,當(dāng)入射角減小10°時(shí),反射角為50°.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)連接的電路如右圖所示,他所用的電源電壓是9V且保持不變,當(dāng)他閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.燈泡L1兩端的電壓是6 VB.燈泡L2兩端的電壓是6 V
C.燈泡L1兩端的電壓是12 VD.燈泡L2兩端的電壓是3 V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.“西氣東輸”工程已全線竣工,輸送的燃料為天然氣,這是利用了天燃?xì)鉄嶂递^大的特性,天然氣用掉一部分后,剩余天然氣的熱值不變(選填“變大”、“變小”或者“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(白云考生專用)小紅和小明分別利用如圖所示的裝置進(jìn)行“電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系”的探究 實(shí)驗(yàn).他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連
(他們所用的各種同類器材性能相同).問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)氣球體積的變化體現(xiàn)出來(lái)的.
(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小紅的方案觀察到的現(xiàn)象是b(選填“a”、“b”)氣球先鼓起來(lái);小 明的方案觀察到的現(xiàn)象是c(選填“c”、“d”)氣球先鼓起來(lái);經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,c(選 填、“a”、“b”、“c”、“d”)的體積最大.
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中,小明的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的,其原因是沒有控制兩電阻中的電流相同.
(4)若實(shí)驗(yàn)中以溫度計(jì)代替氣球,你認(rèn)為好不好?為什么?通過(guò)氣體的熱脹冷縮,氣球能更直觀熱量的多少,但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度;溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量,各有優(yōu)缺點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明為了測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻(阻值約10Ω左右)和電功率,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.已知電源電壓為4.5V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.
(1)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線;

(2)小明改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)前變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)移到B(選填“A”或“B”),則第1次次測(cè)得的小燈泡的電阻為10Ω; 從表中計(jì)算出三次小燈泡的電流跟電壓不成正比,你認(rèn)為可能的原因是小燈泡燈絲的電阻受溫度影響.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.53.03.8
電流I/A0.250.280.32
(3)由上表可以測(cè)得小燈泡的額定功率是1.216W;同組的小紅認(rèn)為為了減小測(cè)量誤差應(yīng)當(dāng)取三次功率的平均值作為燈泡電阻,對(duì)此你的意見是燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,不能求不同電壓下的功率平均值.
(4)若電壓表0~15V的量程損壞,只有0~3V量程可用.為完成測(cè)定額定功率的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你用原有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi);根據(jù)你的設(shè)計(jì)重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為0.7V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,并記下此時(shí)電流值.
(5)若實(shí)驗(yàn)中所用器材均良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針正常偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零,且燈泡不亮,則電路中發(fā)生故障的可能原因是小燈泡短路.

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