【題目】親愛的同學(xué):你會使用下面的實驗儀器嗎?

(1) 如圖所示,是一架托盤天平及砝碼盒,其量程是________ ;現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測量過程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示位置,此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)?________ ,緊接著下一步的操作是________

(2)如圖所示,該手表顯示的時刻為上午________ ,它的最小分度值為________

(3)如圖所示,為多用途演示教學(xué)電表的接線情況,此時所測的物理量是________ ,測量范圍是________ ,示數(shù)為________

【答案】0-200g 是平衡狀態(tài) 取下右盤中最小質(zhì)量的砝碼 10:07:38 1s 電壓 0-2.5V 1V

【解析】

(1)從圖1中得到天平的量程,由指針是否指在分度盤的中央判斷天平是否水平平衡,稱量過程中最小的砝碼不能使天平平衡時,應(yīng)通過調(diào)節(jié)游碼的方法使橫梁平衡;
(2)手表的表盤上上面的小圓表示小時,下面小圓表示秒,大圓表示分;
(3)根據(jù)接線柱情況知道所測是哪個物理量根據(jù)測量范圍確定電表的分度值,讀出示數(shù)。

(1)根據(jù)天平的銘牌可知其量程為0-200g;天平橫梁想當(dāng)于一個等臂杠桿,靜止時是平衡狀態(tài);測量物體質(zhì)量時,右盤下沉,說明右盤中砝碼質(zhì)量偏大,所以下一步的操作是:取下右盤中最小質(zhì)量的砝碼;

(2)手表的表盤上上面的小圓表示小時示數(shù)過了10h,下面小圓表示秒,分度值是1秒,示數(shù)為38s,大圓表示分鐘示數(shù)過了7,不到8,所以其示數(shù)為:上午10:07:38;

(3)電表的接在“-”“2.5V”兩接線柱上,所測的物理量是電壓,量程為0-2.5V;刻度盤上分成5大格,每大格0.5V,一大格分成了5小格,所以分度值為0.1V,讀數(shù)為1V。

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相關(guān)習(xí)題

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【題目】電工上水泥桿用的腳扣結(jié)構(gòu)如圖,它由一根鋼條做成約3 / 5 的弧狀,在前后A、B 處綁上橡皮,踏腳板D 上有一個固定腳的皮帶C , A 、B 不在一個水平面上,在豎直方向有一個高度差。下列分析錯誤的是( )

A.腳扣可等效一個杠桿,B 是支點

B.在A 、B 處綁上橡皮是為了減小摩擦力

C.腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強

D.A 、B 間有一定高度差是為了保證腳扣對水泥桿產(chǎn)生足夠的壓力

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【題目】小張用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”。

(1)把小車放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端完全相同的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量________時,小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。(不考慮滑輪的摩擦)

(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1F2不在同一直線上。放手后,小車扭轉(zhuǎn)回來,當(dāng)小車靜止時,拉力F1F2又回到同一直線上。

(3)由上述實驗可得:作用在同一物體上的兩個力,如果____,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。

(4)實驗中,定滑輪的作用是________________。

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為9伏且保持不變,電阻R1的阻值為10歐.閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)變化了0.6安.求:

①通過R1的電流.

②R2的阻值.

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【題目】為了鍛煉身體,小明利用所學(xué)的物理知識設(shè)計了一個電子拉力計,圖甲是原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(不計彈簧的電阻及滑片PR1間的摩擦),定值電阻Ro=10Ω,ab是一根長為5cm的均勻電阻絲,其阻值R1=50Ω,電源電壓U=6V,電流表的量程為0~0.6A.小明在電路中連入R0的目的是_____; 若該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示,則閉合開關(guān)后,當(dāng)電流表的指針指在0.2A處時,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為_____N。

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【題目】某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點”實驗時,如右圖所示,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上,點燃蠟燭A,用眼睛進行觀察,在此實驗中:

(1)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點,便于____________________。

(2)直尺的作用是便于比較物和像__________的關(guān)系。

(3)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的__________關(guān)系。

(4)移去蠟燭B,并在其所在上位置上放一光屏,則光屏上_______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 的燭焰的像。

(5)將物與像連接起來,連線與平面鏡的位置關(guān)系是_________關(guān)系。

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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是_______。

(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的____________對物體平衡的影響;

(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)兩個探究方案相比較,______方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些。

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【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時,將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿南某方向水平懸掛起來,圖為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖中標(biāo)示,小剛發(fā)現(xiàn)通電后,螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).于是小剛得出結(jié)論通電螺線管不能產(chǎn)生磁場.請你在不增加任何器材的情況下.設(shè)計一個實驗證明小剛的說法是錯誤的.___________

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【題目】某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時,需要燃燒0.8kg的煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg.水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃).求:

(1)把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量;

(2)0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量;

(3)煤氣灶燒水的效率.

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