【題目】下列設(shè)備與應(yīng)用知識相符合的是( )
A.電爐子電流的磁效應(yīng)B.發(fā)電機(jī)——通電導(dǎo)體周圍有磁場
C.電動機(jī)—電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.驗(yàn)電器——同種電荷互相排斥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在上.
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒的蠟燭逐漸變短,光屏上的像逐漸向(填“上”或“下”)移動,為了使像成在光屏的中心,應(yīng)將蠟燭向(填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)蠟燭距凸透鏡30cm時(shí),移動光屏直到光屏上成清晰的像.像是倒立、的實(shí)像.該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).
(4)凸透鏡成放大實(shí)像條件是:物距(填“大于”“等于”或“小于”)像距.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究熱水冷卻時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
時(shí)間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
溫度t/℃ | 70 | 50 | 35 | 51 | 23 | 22 | 22 | 22 |
(1)表格中有一個(gè)溫度值是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的溫度值是℃.
(2)根據(jù)表中的正確數(shù)據(jù),在圖2所示的方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象.
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是什么?
(4)如果要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,在不改變熱水初溫和環(huán)境溫度的條件下,解決的辦法是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電常識下列說法正確的是( 。
A.人體的安全電壓是36V
B.為了防止觸電,有金屬外殼的用電器要接地
C.若空氣開關(guān)“跳閘”,一定是電路中出現(xiàn)了短路
D.使用測電筆時(shí),手不能接觸筆尾的金屬體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動圈式揚(yáng)聲器說法中正確的是( )
A.動圈式揚(yáng)聲器音圈中有強(qiáng)電流通電時(shí)才會發(fā)聲
B.動圈式揚(yáng)聲器工作時(shí)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.動圈式揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動
D.動圈式揚(yáng)聲器工作時(shí)線圈中通過的電流不一定是交變電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,電冰箱的噪聲應(yīng)小于45dB,這屬于在__________處控制噪聲;將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中,可以使它的金屬外殼與插座中的__________(選填“火”“零”或“地”)線相連,防止發(fā)生觸電事故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)歐姆定律,下列說法中正確的是( 。
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小
B.導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大
C.通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),電阻值也為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗同學(xué)把一根鋼尺的下端固定,分別用不同的力去推它使它發(fā)生a、b、c、d各圖所示的形變.若F1=F3=F4<F2,小麗同學(xué)的下列分析正確的是( )
A. 圖a 和b 說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)
B. 圖c 和d 說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
C. 圖b 和d 說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
D. 圖b 和c 說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究物體機(jī)械能的系列實(shí)驗(yàn),請回憶探究過程,回答下列問題:
(1)圖甲中,我們可以通過比較來比較木塊的重力勢能大小;圖乙中,小車被彈開的距離越遠(yuǎn)說明越大;圖丙可以探究物體動能大小與的關(guān)系.綜合甲、乙、丙三組探究可知,物體所具有的能量大小可以通過的方式表現(xiàn)出來.
(2)圖丁是某一高速公路上的限速標(biāo)志牌,根據(jù)探究結(jié)果,標(biāo)志牌上與小轎車對應(yīng)的圓圈中的數(shù)字應(yīng)該(選填“大于”、“小于”或“等于”)100.
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