【題目】向一個(gè)輕質(zhì)塑料瓶中裝入密度為ρA的液體后密閉，把它分別放在盛有密度為ρ甲、ρ乙兩種液體的容器中，兩容器內(nèi)液面剛好相平，且瓶底和瓶口均相平．若塑料瓶在甲、乙兩種液體中所受浮力分別為F甲、F乙 ， 甲、乙兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ， 如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A.p甲＜p乙 ， F甲=F乙
B.p甲＜p乙 ， ρ乙＞ρA
C.p甲＞p乙 ， ρ乙＜ρA
D.p甲=p乙 ， F甲=F乙

【答案】AB
【解析】解：（1）塑料瓶漂浮， F甲=F乙=G，（2）甲圖塑料瓶漂浮，F(xiàn)浮甲=G排甲=G，
即：F浮甲=ρ甲V排甲g=ρAV液g
V排甲＞V液 ，
ρ甲＜ρA；
乙圖塑料瓶漂浮，F(xiàn)浮乙=G排乙=G，
即：F浮乙=ρ乙V排乙g=ρAV液g，
V排乙＜V液 ，
ρ乙＞ρA；
ρ乙＞ρ甲 ， （3）已知兩容器內(nèi)液面剛好相平，即h相同，
由（2）可知ρ乙＞ρ甲 ，
根據(jù)p=ρgh可得，甲、乙兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲＜p乙 ，
綜上分析，AB正確．
故選AB．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握物體的浮沉條件：浸沒(méi)在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無(wú)單位．）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速行駛了距離s，若物重為G,平面對(duì)物體的摩擦力為f。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.有用功的功率為夕
B.拉力做功的功率為3Fv,
C.裝置的機(jī)械效率為
D.額外功為（3F-f）s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點(diǎn)，他按照如圖所示電路圖連接電路．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持電源兩端電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng)，由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是（ ）

A.若①為電壓表，②、③為電流表，則表①示數(shù)不變，表②、表③示數(shù)均變大
B.若①為電壓表，②、③為電流表，則表②示數(shù)變小，表①、表③示數(shù)均不變
C.若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)變小，表①、表②示數(shù)均不變
D.若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數(shù)不變，表①、表②示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變來(lái)改變電阻的．如圖所示，若要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，那么可以將滑動(dòng)變阻器的C接線柱與接線柱接在電路的M、N兩端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想： 導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ， 解決這一問(wèn)題的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的高速公路收費(fèi)站計(jì)重秤的原理圖．該原理圖中，R2為 ． 若車重表是由電流表改裝而成，現(xiàn)將它串聯(lián)在圖中位置，則當(dāng)車越重時(shí)，車重表的示數(shù)將 ， 若車重表是電壓表改裝而成的，現(xiàn)將它與R1并聯(lián)，則當(dāng)車越重時(shí)，車重表的示數(shù)將（選填“越大”、“不變”或“越小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，某小組同學(xué)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣，他們想繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)中使薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度H水與什么有關(guān)．他們?cè)谝后w槽中裝入甲液體，在兩端開(kāi)口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個(gè)比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開(kāi)口處向管內(nèi)緩緩注水，直至觀察到薄片恰好脫離管口下落．記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h，管中水的深度H水 ． 接著改變深度h、槽中液體的種類和玻璃管的粗細(xì)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所有數(shù)據(jù)均記錄在下表．（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計(jì)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

槽中液體密度（×103千克/米3）

深度
h（米）

管口面積
S（×10﹣4米2）

水的深度
H水（米）

1

0.8

0.1

5

0.08

2

0.2

5

0.16

3

0.3

5

0.24

4

0.3

10

0.24

5

1.0

0.06

5

0.06

6

0.1

5

0.10

7

0.16

5

0.16

8

0.2

5

0.20

9

1.2

0.05

3

0.06

10

0.1

3

0.12

11

0.2

3

0.24

12

0.2

8

0.24

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中，使薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度與管口面積S無(wú)關(guān)．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或5、6、7與8或9、10與11）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中， ．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、6與10（或2、8與11）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：當(dāng)玻璃管豎直插入不同種液體中， ．
④進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù)，可初步得出：玻璃管豎直插入液體中，當(dāng)時(shí)，薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示儀器是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)測(cè)物體的儀器，實(shí)驗(yàn)時(shí)砝碼應(yīng)放入盤，如圖2所示的實(shí)驗(yàn)的裝置可以用來(lái)證明的存在，圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為 ， 它是根據(jù)原理制成的實(shí)驗(yàn)儀器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)某導(dǎo)體電流為0.2安，10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為庫(kù)，若導(dǎo)體的電阻為20歐，它兩端電壓為伏；該導(dǎo)體兩端電壓為2伏時(shí)，其電阻為歐．

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同步練習(xí)冊(cè)答案