【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是 ( )

A. 溫度從高溫物體傳遞到低溫物體

B. 物體溫度越高,含有的熱量越多

C. 物體溫度為0℃時,其內(nèi)能為零

D. 物體內(nèi)能增加,溫度可能不變

【答案】D

【解析】A、熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,傳遞的不是溫度,傳遞的是熱量.故A錯誤;B、溫度越高的物體,分子運動越劇烈,熱量是熱傳遞過程中傳遞的內(nèi)能多少,不是含有熱量多.故B錯誤;C、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動,即一切物體都有內(nèi)能.故C錯誤;D、晶體熔化過程吸熱,內(nèi)能增加,狀態(tài)發(fā)生改變,但溫度保持不變.故D正確.故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016四川廣安卷】如圖所示,這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖

1實驗前,小浩需要點燃蠟燭,并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度,使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在 ;

2老師告訴他,凸透鏡的焦距是10cm移動光屏,結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像人們運用這條成像規(guī)律制造出了 選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”

3小浩好動且思維頗有創(chuàng)意,他突發(fā)奇想,要是把蠟燭與光屏的位置互換,結(jié)果會怎樣呢?他立即一試,哇塞!太神奇了,光屏上的像依舊十分清晰,只是原來縮小的像變成了放大的像!你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎? 選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016蘇州卷】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動不計空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A僅① B②① C僅② D①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能用分子運動知識來解釋的是

A. 春天柳絮飛揚

B. 夏天荷花飄香

C. 秋天落葉飄零

D. 冬天雪花飄飄

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016四川卷】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,所用裝置如圖所示

1從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應(yīng)處于 運動狀態(tài):拉力方向水平

2拉動木塊前,應(yīng)將測力計沿 方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零

3利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進(jìn)行實驗分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的

A、滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

B滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C、滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)

D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)

4交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定可能的原因是

A、木板的長度太長

B木板的粗糙程度不均勻

C、彈簧測力計的分度值太大

D木塊與木板的接觸面積太大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中正在使用的兩白熾燈,若甲燈比乙燈亮,則。ā 。

A. 甲燈燈絲電阻一定比乙燈的大

B. 甲燈兩端的電壓一定比乙燈的大

C. 通過甲燈的電量一定比乙燈的多

D. 甲燈的實際功率一定比乙燈的大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測金屬塊的密度:
(1)對放在水平桌面上的天平進(jìn)行調(diào)節(jié),將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié).(填:“左”或“右”)

(2)用調(diào)節(jié)好多天平稱實心金屬塊的質(zhì)量,把金屬塊放在天平左盤內(nèi),右盤放入砝碼并調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2,金屬塊的質(zhì)量為g.

(3)若把金屬放入裝有40cm3水的量筒內(nèi),量筒中水面如圖3,金屬塊的體積是cm3

(4)這種金屬的密度是g/cm3 , 合㎏/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016蘇州卷】學(xué)過天平使用的知識后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,先將游碼移至零刻度線處,此時指針偏向分度盤右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè) ,于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量,如圖所示則雞蛋的質(zhì)量 61g大于/等于/小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一塊磚先平放在地面上,然后再側(cè)放在地面上,最后豎直放在地面上,則其重心位置和重力大小

A. 重心高度不變,重力大小不變 B. 重心高度增大,重力大小增大

C. 重心高度減小,重力大小減小 D. 重心高度增大,重力大小不變

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