Question

圖所示，某同學(xué)在水平桌面上做“測(cè)試磁鐵不同部位磁性強(qiáng)，弱”的實(shí)驗(yàn)．他在磁鐵上選擇了A、B、C、D、E五個(gè)被測(cè)部位測(cè)A部位磁性強(qiáng)弱時(shí)，將磁鐵的A部位與紙上的某條線對(duì)齊，推曲別針向A部位移近，當(dāng)曲別針離A部位約4.5行時(shí)．剛好被吸動(dòng)．他記下了行數(shù)，用以表示A部位的磁性強(qiáng)度．
（1）依據(jù)現(xiàn)有器材，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該同學(xué)測(cè)B部位磁性強(qiáng)度的方法．
（2）請(qǐng)你在下記錄表左側(cè)第一列的兩個(gè)空格內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目名稱．

	A	B	C	D	E
	4.5

Answer 1

解：（1）驗(yàn)證這五個(gè)點(diǎn)中的某一點(diǎn)的磁性強(qiáng)弱，要盡量減少其他點(diǎn)磁性的干擾，此我們可以把磁體橫過(guò)來(lái)放置，讓磁體的長(zhǎng)邊與紙的一條重合，如圖，在A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)分別作出垂直于格的輔助線，依次從某一點(diǎn)離磁體較遠(yuǎn)處漸漸移近曲別針，注意觀察曲別針剛被吸動(dòng)時(shí)，離磁體的距離．
（2）本實(shí)驗(yàn)是研究磁鐵上不同部位的磁性強(qiáng)弱，表格第一行已經(jīng)寫(xiě)出A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，表頭應(yīng)該是被測(cè)部位，或磁鐵部位；表格第二行給了個(gè)提示4.5，這是曲別針剛能被吸動(dòng)時(shí)的最大行數(shù)，表示了被研究點(diǎn)的磁性強(qiáng)弱，所以表頭應(yīng)該填“磁性強(qiáng)弱”、“磁性強(qiáng)度”、“強(qiáng)度”等．

故答案為：
（1）（移動(dòng)磁鐵）將磁鐵的B部位（或磁鐵長(zhǎng)邊）與紙線對(duì)齊，將曲別針逐漸向B部位移近，至被吸動(dòng)為止，記下曲別針距磁鐵B部位的行數(shù)．
（2）

磁鐵（被測(cè)）部位

磁性強(qiáng)度/行

分析：本題考查設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，磁體磁性的強(qiáng)弱是無(wú)法直接觀察的物理量，但題中給出提示，能過(guò)最遠(yuǎn)能吸住曲別針的格數(shù)來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱，第（1）題的設(shè)計(jì)過(guò)程中要體現(xiàn)出這種轉(zhuǎn)換法的思想；第（2）題填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中填寫(xiě)數(shù)據(jù)的名稱，考查對(duì)物理量的概括能力．
點(diǎn)評(píng)：（1）如果只移動(dòng)紙、磁鐵不動(dòng)是不完善的；欄目名稱第一項(xiàng)填寫(xiě)“被測(cè)部位”也可；欄目名稱第二項(xiàng)填寫(xiě)“磁性強(qiáng)度”、“磁性強(qiáng)弱”、“強(qiáng)度”均可．
（2）對(duì)于文字?jǐn)⑹鲱}，如果文字?jǐn)⑹霾煌�，只要表達(dá)清楚，科學(xué)性上無(wú)誤，不必完全和標(biāo)準(zhǔn)答案一致．但請(qǐng)同學(xué)注意用詞的嚴(yán)密性．