【題目】如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是________,同時(shí)也證明了像與物體的大小________

(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),所成像的大小將________(填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請(qǐng)你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點(diǎn):________

【答案】確定像的位置 相等(或相同) 遠(yuǎn)離 變大 平面鏡成的是虛像,凸透鏡成的是實(shí)像;平面鏡成的是等大的像,凸透鏡成的是放大的像

【解析】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,蠟燭A′和蠟燭A的像完全重合時(shí),可以確定蠟燭A像的位置就是蠟燭A′的位置,由此可以比較物像大小關(guān)系,同時(shí)也證明了像與物體的大小相等。

(2)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)的變化規(guī)律,物距變近,像距變遠(yuǎn),要得到清晰的像應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,此時(shí)像的大小變大;

(3)比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的特點(diǎn)可知,它們的不同點(diǎn)有:①平面鏡成的是虛像,凸透鏡成的是實(shí)像;②平面鏡成的是等大的像,凸透鏡成的是放大的像;③平面鏡成的是正立的像,凸透鏡成的是倒立的像等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)探究“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%

(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟_____的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為_____。

(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越_____。

(3)比較表中“物塊重”和“_____”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械。

(4)第3次實(shí)驗(yàn)物塊與斜面的摩擦力是_____N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用。芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述事實(shí)的是( 。

A. 一只LED正常工作的電壓是220V

B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

D. LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持_____不變。

(2)某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是因?yàn)椋?/span>

①電流表出現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)幅度太小的原因是_____;

②電壓表出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是_____;

(3)如圖閉合開關(guān)開始實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____端。(填“左”或“右”)

(4)根據(jù)電路圖連接圖丙實(shí)物圖,導(dǎo)線不能交叉。

______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.如圖所示電路,電源電壓恒定,小燈泡上標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,(燈絲電阻不變),R1為阻值30Ω的定值電阻,請(qǐng)計(jì)算:

1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?

2)當(dāng)S1斷開,S2,S3閉合時(shí),小燈泡剛好正常發(fā)光,則電源電壓是多少?

3)當(dāng)S1,S2斷開,S3閉合時(shí),電路中的電流是多少?

4)該電路的最大功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”,他找來(lái)額定電壓均為6VL1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來(lái),按照如圖所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究,閉合開關(guān)后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關(guān)于兩燈的電阻R1R2、兩燈的額定功率P1P2的大小關(guān)系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)(

A. R1>R2,P1>P2

B. R1<R2,P1<P2

C. R1>R2,P1<P2

D. R1<R2,P1>P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B、C三個(gè)用絲線懸吊著的輕質(zhì)小球,相互作用情況如圖,下列說(shuō)法正確的是

A若A帶正電,則C一定帶正電

B若A帶負(fù)電,則C一定帶正電

C若B帶正電,則A一定帶正電,C一定帶負(fù)電

DA、B一定帶同種電荷,C則可能不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.

⑴比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);在實(shí)驗(yàn)中,三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須______(相等/不同)。

⑵若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:

燃料

加熱前液體溫度/℃

燃料燃盡時(shí)液體溫度/℃

燃料的熱值/J/kg

1

15

35

2.4×106

2

15

25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為________J,燃料2的熱值是________J/kg.

⑶通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏_____(大/。,你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:燃料燃燒釋放的熱量_________(填“能”或“不能”)全部被液體吸收。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題

(1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將 即可.

(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是

(3)他們認(rèn)為(2)問(wèn)中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為

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