如圖所示的電路,a,b兩點間的等效電阻為
2
2
Ω,當在a,b端加上8V的恒定電壓時,把電壓表接在c,d兩點間時的示數(shù)為
0.5
0.5
V.
分析:分析電路圖,從右邊向左推導:最右邊三個電阻串聯(lián),再和4Ω的電阻并聯(lián),求出并聯(lián)電阻后再和上下兩個1Ω的電阻串聯(lián),同理得出虛線框內(nèi)的電阻值,最后求出和4Ω電阻并聯(lián)后的電阻;
從最右邊分析,cd兩端的電壓等于ef兩端的電壓的
1
2
,同理左邊第一個4Ω電阻兩端的電壓為電源電壓的
1
2
,據(jù)此求解.
解答:解:如圖,Recdf=1Ω+2Ω+1Ω=4Ω,
和4Ω的電阻并聯(lián)后的電阻,Ref=
1
2
×4Ω=2Ω,再和兩個1Ω電阻串聯(lián)、和4Ω的電阻并聯(lián),以此類推,最后虛線框內(nèi)的電阻為4Ω,和左邊4Ω的電阻并聯(lián),得出:
Rab=
1
2
×4Ω=2Ω;
如圖,右邊2Ω電阻兩端的電壓為ef間電壓的
1
2
,同理ef間電壓為gh間電壓的
1
2
,同理,mn間電壓為ab間電壓的
1
2

所以Ucd=Uab×
1
2
×
1
2
×
1
2
×
1
2
=8V×
1
2
×
1
2
×
1
2
×
1
2
=0.5V.
故答案為:2;0.5.
點評:本題考查了電阻串并聯(lián)的特點,考查了學生分析電路圖、找規(guī)律的能力,注意:從后邊向前推導找規(guī)律,這是解這類題目的突破口.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?貴港一模)為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力“,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了確保實驗的準確性,水和煤油的
質(zhì)量
質(zhì)量
和初溫必須相等.閉合開關后,經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)
B
B
(A/B)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述.
(2)實驗結(jié)束時,小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,己知水的比熱容為C,如果不計熱量損失,那么煤油的比熱容C=
c△t1
△t2
c△t1
△t2

(3)實驗時,小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同.其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的,原因是
導線和電阻絲串聯(lián),電流相等
導線和電阻絲串聯(lián),電流相等

(4)接著興趣小組進行探究“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關系“,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:
將A瓶內(nèi)換成等質(zhì)量的煤油
將A瓶內(nèi)換成等質(zhì)量的煤油
;②
將A(或B)瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的
將A(或B)瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?儀征市二模)為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了完成實驗,請在右圖中用筆畫線代替導線將電路補全;且開關閉合前滑片應置于
A
A
(“A或B”)端.
(2)為了確保實驗的準確性,水和煤油的
質(zhì)量
質(zhì)量
和初溫B必須相等.閉合開關后,經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)
B
B
 (A/B)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述.
(3)實驗結(jié)束時,小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,已知水的比熱容為C,如果不計熱量損失,那么煤油的比熱容C=_
c
△t1
△t2
c
△t1
△t2

(4)實驗時,小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同.其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的,原因是
導線和電阻絲串聯(lián),通過的電流相等
導線和電阻絲串聯(lián),通過的電流相等

(5)接著興趣小組進行探究“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關系”,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①
A瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的
A瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的
;②
A瓶內(nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油
A瓶內(nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油

(6)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關系的圖象,其中正確的是
B
B

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中:
某實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖所示的電路.
A.請你指出他們在電路連接上的三處錯誤:
電壓表量程選大了
電壓表量程選大了
,
電流表“+”“-”接線柱錯了
電流表“+”“-”接線柱錯了
,
滑動變阻器接線柱接錯了
滑動變阻器接線柱接錯了

B.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的,是
燈泡
燈泡
,應換成
電阻
電阻
,理由是:
燈泡電阻隨溫度變化明顯
燈泡電阻隨溫度變化明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路中a、b端電壓保持不變已知R1:R2=1:4則開關S閉合前后通過R2的電流之比及R2兩端的電壓之比分別是(  )

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