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敲響音叉，用懸吊著的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股（如圖所示），你會看到什么現象，該現象能說明什么物理道理？

解：將懸線下的輕質小球緊靠正在發(fā)聲的音叉，會發(fā)現小球多次被彈起，這樣做可以把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現象說明了音叉在振動；
即，現象：泡沫塑料小球多次被彈開；物理道理：發(fā)聲的物體在振動．
分析：本題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經過空氣傳遞到耳朵里的．
點評：此題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，是一種放大的方法，要學會應用．
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時，泡沫球會被
彈起
彈起
，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動
振動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被
彈開
彈開
，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動
振動
．該裝置還能探究聲音的
響度
響度
和
振幅
振幅
的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

敲響音叉，用懸吊著的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股（如圖所示），你會看到什么現象，該現象能說明什么物理道理？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被
彈起
彈起
，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動
振動
．該裝置還能探究聲音的
響度
響度
和
振幅
振幅
的關系．乒乓球在實驗中起到什么作用？
將音叉的振動放大
將音叉的振動放大
，這種思維方法叫做
轉換法
轉換法
（等效法/控制變量法/轉換法/類比法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（3分）如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被________，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在________.該裝置還能探究聲音

的                    _和_____         __的關系。

 

 

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