盈盈在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為
振動
振動
而發(fā)聲；她演奏前調節(jié)琴弦的松緊是為了調節(jié)古箏發(fā)聲時的
音調
音調
．
分析：聲音是由物體振動產生的，當振動停止，發(fā)生也停止；聲音的特性有三個：音調、響度和音色．音調是指聲音的高低，與物體振動的頻率有關；響度是指聲音的大小，與振幅和距離聲源的距離有關；音色是指取決于發(fā)聲體本身的一種特性．
解答：解：在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為振動而發(fā)聲；她演奏前調節(jié)琴弦的松緊是為了調節(jié)古箏發(fā)聲時的琴弦振動的頻率，即通過這種方式改變發(fā)聲時的音調．
故答案為：振動；音調．
點評：此題主要考查了聲音的產生及其三要素的區(qū)別，有關這幾個概念要注意區(qū)分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、盈盈在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為
振動
而發(fā)聲；登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音
不能在真空中傳播
；小強是位音樂愛好者，他能區(qū)分各種樂器發(fā)出的聲音，他區(qū)分的依據(jù)是不同樂器發(fā)出聲音的
音色
不同；他用不同的力彈鋼琴時，發(fā)出聲音的
響度
不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

19、盈盈在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為而
振動
發(fā)聲；登上月球的兩個宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音
不能在真空中傳播
；女同學說話的聲音“尖細”，這是因為她們說話時聲帶振動相對比較
快
的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

盈盈在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為
振動
振動
而發(fā)聲：登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

盈盈在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為
振動
振動
而發(fā)聲，通過
空氣
空氣
傳入人耳：登上月球的兩宇航員要借助無線電才能聽到對方的講話，這是由于聲音不能在
真空
真空
中傳播． 聲音在不同物質中傳播的速度是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），多數(shù)情況下，聲音在空氣中的速度比液體中的
慢
慢
（選填“快”或“慢”）．

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