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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇啟東長(zhǎng)江教育初二下期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平力F的作用下,沿直線向右勻速推出桌邊L/4。在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變
B.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變
C.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
D.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是晨晨同學(xué)探究焦耳定律的部分實(shí)驗(yàn)裝置。已知R甲=5Ω,R乙=10Ω,在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)將兩電阻絲 聯(lián)在電路。若電路中的電流為0.3A,則甲電阻絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,直升飛機(jī)懸停在空中。下列對(duì)直升飛機(jī)能量的分析,正確的是( )
A.直升飛機(jī)具有重力勢(shì)能
B.直升飛機(jī)的動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.直升飛機(jī)的重力勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖(a)、(b)所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究 實(shí)驗(yàn)”。按圖(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于 狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開(kāi)硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù) ,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)物理(解析版) 題型:填空題
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S 電路正常工作。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生在電阻R1、R2 上,其他元件仍保持完好①用一個(gè)完好的小燈替換 R2后,小燈 (選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”)②在原路故障電路中,將電流表A 與R 1位置互換后,電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲比乙先運(yùn)動(dòng)2 秒,甲運(yùn)動(dòng)6 秒時(shí)通過(guò)的路程為 6 米,此時(shí)甲、乙間的距離為 2米。在圖所示的A.B.c三條圖線中,乙的s-t圖( )
A.一定是圖線a B.一定是圖線b
C.可能是圖線b D.可能是圖線c
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)物理(解析版) 題型:選擇題
將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖),你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
A.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)降低
B.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低
C.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高
D.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左卷)物理(解析版) 題型:選擇題
以下估測(cè)中,最接近實(shí)際的是
A.普通教室的高度約為4km
B.物理課本寬度約為16.9dm
C.中學(xué)生課桌高度約為80cm
D.中學(xué)生的身高約為1.6mm
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