Question

（2013?開遠(yuǎn)市一模）下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（　�。�

A．九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為3kg

B．教室日光燈通過(guò)的電流約為10A

C．人步行的平均速度約為10m/s

D．一張課桌的高度約為80cm

Answer 1

分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答：解：
A、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，物理課本的質(zhì)量與一個(gè)蘋果的質(zhì)量差不多．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、教室中日光燈的額定功率在40W左右，正常發(fā)光時(shí)的電流為

40W

220V

≈0.18A．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、人步行的平均速度在4km/h=4×

1

3.6

m/s≈1.1m/s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生身高在165cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．