精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
14.在如圖所示的電路中,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的最程為0~3V,R3=4Ω.求:
(1)只閉合開關S1、S2時,電路消耗的功率為4W,則電源電壓U為多少?
(2)只閉合開關S2時,燈泡R1正常發(fā)光,R3消耗的功率為0.64W,則燈泡的電阻R1為多少?
(3)只閉合開關S3時,在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下,則變阻器R2的取值范圍是多少?

分析 (1)只閉合開關Sl時,電路為R3的簡單電路,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電源的電壓;
(2)只閉合開關S2時,燈泡R1、R3串聯,先根據P=I2R求出電路中電流,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R3兩端的電壓,再根據串聯電路的電壓特點求出電阻R1兩端的電壓,最后根據歐姆定律求出燈泡的電阻R1的阻值;
(3)只閉合開關S3時,滑動變阻器和燈泡串聯,根據電流表的量程和燈泡的額定電流確定電路中的最大電流,先根據歐姆定律求出電路的總電流,再根據串聯電路的電阻特點求出滑動變阻器接入電路的最小阻值;
根據串聯電路的電阻分壓特點可知,滑動變阻器兩端的電壓為3V時接入電路的電阻最大,根據串聯電路的電壓特點和歐姆定律求出電路中的電流,進一步根據歐姆定律求出其最大值,從而得出變阻器R2的取值范圍.

解答 解:
(1)由圖知,只閉合開關S1、S2時,電路中只有R3
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得電源電壓:
U=$\sqrt{{P}_{3}{R}_{3}}$=$\sqrt{4W×4Ω}$=4V;
(2)只閉合開關S2時,燈泡R1與R3串聯:
由P=I2R可得,I3=I1=$\sqrt{\frac{{P}_{3}′}{{R}_{3}}}$=$\sqrt{\frac{0.64W}{4Ω}}$=0.4A,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,U3=$\sqrt{{P}_{3}′{R}_{3}}$=$\sqrt{0.64W×4Ω}$=1.6V,
串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以燈泡兩端電壓:U1=U-U3=4V-1.6V=2.4V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{2.4V}{0.4A}$=6Ω;
(3)只閉合開S3時,燈泡與R2串聯,電壓表測量R2兩端電壓,電流表測量電路電流:
燈泡正常發(fā)光時的電流為0.4A,電流表的量程為0~0.6A,則電路中的最大電流為I=0.4A,
此時電路中的總電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4V}{0.4A}$=10Ω,
滑動變阻器接入電路的最小值為:R2=R-R1=10Ω-6Ω=4Ω;
當滑片右移時,在不損壞電壓表的情況下有:
電壓表的示數最大:U2=3V,
R1兩端的電壓為U3′=U-U2=4V-3V=1V,
此時通過滑動變阻器的電流為:I2′=I1′=$\frac{{U}_{3}′}{{R}_{3}}$=$\frac{1V}{6Ω}$=$\frac{1}{6}$A,
滑動變阻器接入電路的最大阻值為:R2最大=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{3V}{\frac{1}{6}A}$=18Ω;
即:變阻器R2的阻值范圍是4~18Ω.
答:(1)電源電壓U為4V;
(2)燈泡的電阻R1為6Ω;
(3)變阻器R2的取值范圍是4~18Ω.

點評 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,關鍵是開關閉合、斷開時電路連接方式的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗,電路圖如甲所示,用電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,滑動變阻器的規(guī)格分別為“10Ω 1.5A”和“100Ω 1.0A”,請你完成下列內容.

(1)連接電路的過程中開關應斷開;實驗前,調節(jié)滑動變阻器的滑片P位于b端.(選填“a”或“b”)
(2)為了保證實驗的順利進行,他選用的滑動變阻器規(guī)格應為100Ω1.0A.
(3)實驗中,正確連接電路,且操作正確,閉合開關后,發(fā)現電流表示數均為0.06A,但小燈泡不發(fā)光,電壓表有較小偏轉,那么接下來的最恰當的實驗操作是A(填寫字母)
A.移動滑動變阻器的滑片,繼續(xù)實驗
B.檢查電路是否短路,替換同一規(guī)格的小燈泡
C.檢查電路是否斷路,替換同一規(guī)格的小燈泡
(4)實驗中,當滑動變阻器調到某一位置時,電流表和電壓表的實數如圖乙、丙所示,電流表的示數為0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(5)實驗結束后,小明還想用剛才的器材來探究電流與電壓的關系,他的想法不可行(選填“可行”或“不可行”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法中錯誤的是(  )
A.比熱容在數值上等于一定質量的某種物質溫度升高1℃所吸收的熱量
B.一個物體可以沒有機械能,但不能沒有內能
C.熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體
D.物體吸收熱量,內能變大,溫度一定升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.作用在同一物體上、同一直線的兩個力分別為9N和5N,那么它們的合力( 。
A.可能是14 NB.一定是4NC.可能是5 ND.可能是0 N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖1所示是某同學研究液體的質量與體積的關系時繪制的甲、乙兩種液體的質量m與體積V的關系圖象,由圖象可知,甲、乙兩種液體的密度關系是ρ>ρ(選填“>”、“<”或“=”),其中甲液體可能是水.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,小明同學對“浮力的大小跟哪些因素有關”進行了如下實驗探究(容器中液體都是水)

(1)對比甲、乙兩圖,將圓柱體豎直懸掛在彈簧測力計下方,在空氣中稱量后,再浸沒于水中,發(fā) 現彈簧測力計示數變小 (“變大”、“變小”或’不變”),說明物體此時還受到了浮力的作 用,畫出圖乙中圓柱體的受力示意圖
(2)對比乙、丙兩圖,發(fā)現兩次實驗中彈簧測力計的示數不變(“變大”、“變小”或“不變”),說明浮力的大小與物體浸沒的深度無關(“有關”或”無關”);若圓柱體觸碰到燒杯底部,彈簧測 力計的示數變。ā白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保,原因是燒杯底給物體一個向上的支持力
(3)如圖丁所示.把一個圓柱體豎直懸掛在彈簧測力計下,當物體浸在液體中的體積逐漸增大 時,彈簧測力計示數變小(“變大”、“變小”或”不變”),這說明浮力的大小和物體排開液體的體積有關
(4)如果再將丙圖中的水換成酒精,并且讓丙中圓柱體浸沒的深度與乙圖相同,比較乙丙的實驗還可探究浮力的大小是否與液體密度有關,這時如果乙中測力計的示數如圖戊A 所示,丙中測 力汁的示數如圖戊B 所示,則圓柱體的體積是100cm3,圓柱體的密度是4×103kg/m3(圖 甲中的測力計示數看不清).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.將下列物體舉高2米做的功最接近1焦耳的是( 。
A.一張課桌B.一個西瓜C.一個雞蛋D.一張紙片

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如表列出了幾種物質的熔點和沸點(在1標準大氣壓下).假設要制造測鉛的熔點的溫度計,應選水銀液體;測固態(tài)甲苯的熔點的溫度計,應選酒精液體.
  物質
溫度
水銀酒精甲苯
熔點(℃)-38.3-117-95328
沸點(℃)35778.51111740

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),她表示的物理意義是1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103J.用電水壺燒水時,如果將壺內20℃的水的溫度升高60℃,水吸收的熱量是5.04×105J,那么壺內水的質量是3kg.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案