19．（1）畫出圖1中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖2中掛在豎直墻上質(zhì)量為2kg的球受到細(xì)繩的拉力為15N，請(qǐng)你用力的示意圖表示球受到的重力和拉力．

分析 （1）物體靜止，則受平衡力，這兩個(gè)力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心．
（2）掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上；對(duì)小球進(jìn)行受力分析：受豎直向下的重力和繩對(duì)小球的拉力，拉力方向指向繩．

解答 解：
（1）重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號(hào)F，注意兩個(gè)力大小相等，所畫的長(zhǎng)度要相等，如圖：

（2）小球受重力和細(xì)繩的拉力作用，重力方向豎直向下，大小為G=mg=2kg×10N/kg=20N；拉力方向沿繩并指向繩，大小為F=15N．二力的作用點(diǎn)都畫在重心，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．工人師傅使用一個(gè)動(dòng)滑輪將400N的重物勻速提升到3m高處，假如所用拉力方向豎直向上，大小為250N，則（　　）
A．拉力所做的功為750J
B．機(jī)械效率是78%
C．若用該動(dòng)滑輪提升更重的物體，機(jī)械效率將保持不變
D．若采用輕質(zhì)動(dòng)滑輪完成原任務(wù)，機(jī)械效率將提高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程示意圖，其中表示壓縮沖程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．密度的國(guó)際單位是（　�。�
A．kg/m3B．g/cm3C．g/dm3D．kg/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在探究“二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，要求長(zhǎng)木板水平放置．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整砝碼來改變F1和F2的大小．當(dāng)兩端砝碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼，木塊理應(yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)木塊往往仍保持靜止，這是因?yàn)槟緣K水平方向還受到了桌面的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力是（填“是”或“不是”）平衡力，要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，可將實(shí)驗(yàn)裝置的木塊換成硬紙片．
（2）實(shí)驗(yàn)中保持兩端砝碼質(zhì)量相等，用手將硬紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，硬紙片將無法在此位置平衡而是發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件是：兩個(gè)力必須作用在同一直線 上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？小明做了一系列實(shí)驗(yàn)：以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定，并保證所有實(shí)驗(yàn)步驟操作規(guī)范．）
．第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊（如圖1），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（3）比較第1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在接觸面相同的情況下，壓力越大，摩擦力越大．
（4）另一組的小華同學(xué)也準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認(rèn)為他的探究過程正確嗎？不正確你做出這種評(píng)價(jià)的理由是：此次實(shí)驗(yàn)沒有控制木塊對(duì)水平面的壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在高原地區(qū)，由于大氣壓較低，液體的沸點(diǎn)較低，食物不易煮熟；夏天，自行車輪胎容易破，說明一定量的氣體，在體積一定時(shí)，溫度越高，壓強(qiáng)越大（選填“大”或“小”）；利用針筒吸藥液是因?yàn)樗幰菏艿搅舜髿鈮旱淖饔茫?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．洗澡水的溫度大約是65℃
B．籃球的直徑大約為20dm
C．中學(xué)生正常步行的速度大約是1.3m/s
D．一枚普通雞蛋的質(zhì)量大約是200g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明家里使用的某型號(hào)電飯鍋，簡(jiǎn)化的電路圖如圖所示，說明書標(biāo)明煮飯時(shí)功率是1Kw，從電路圖來看，煮飯時(shí)開關(guān)S1應(yīng)閉合．（選填“閉合”或“斷開”）說明書上“保溫功率”值已模糊看不清，已知R1=9R2，則電飯鍋的“保溫功率”值是100W．

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