小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),在圖1中將電路連接完整.
(2)小明一連接好電路后一閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因?!--BA-->
電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為
0.69
0.69
W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了
多次測(cè)量求平均值,減小誤差
多次測(cè)量求平均值,減小誤差
分析:(1)由圖可知只有電壓表沒(méi)有連接,根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,且電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端;
(2)根據(jù)電壓表的正確使用:電流必須從正接線(xiàn)柱流入負(fù)接線(xiàn)柱流出進(jìn)行判斷指針?lè)雌脑颍?BR>(3)根據(jù)電壓表和電流表的量程和分度值分別讀出對(duì)應(yīng)的示數(shù),根據(jù)P=UI求出此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率;燈泡的亮暗取決于燈泡的實(shí)際功率.
(4)根據(jù)多次測(cè)量的目的進(jìn)行分析,即多次測(cè)量可以減小誤差,也可以找出規(guī)律等.
解答:解:(1)由燈泡的銘牌可知額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~2.5V,且與燈泡并聯(lián),連接如下圖所示:

(2)電壓表指針?lè)雌f(shuō)明:電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;
(3)電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,故讀數(shù)為0.3A;
電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,故讀數(shù)為2.3V;
則燈泡的額定功率P=UI=2.3V×0.3A=0.69W;
燈泡的亮暗取決于燈泡的實(shí)際功率,所以燈泡越亮它的實(shí)際功率越大.
(4)因?yàn)榉卜娮钑r(shí),電阻的阻值不變,所以多測(cè)幾組電流和電壓值,求出電阻取平均,減小誤差.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;(3)0.69,大;(4)多次測(cè)量求平均值,減小誤差.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電壓表的正確使用、電壓表的讀數(shù)、電流表的讀數(shù)和電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是知道燈泡的亮暗取決于燈泡的實(shí)際功率的大小和實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將下列器材連接成探究小燈泡亮度與實(shí)際功率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.

(2)小明一連接好電路后一閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因?
電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如下圖所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為
0.69
W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越



(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了
多次測(cè)量求平均值,減小誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),在圖甲中將電路連接完整.
(2)小明連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因?!--BA-->
電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為
0.69
0.69
W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),在圖14中將電路連接完整.

(2)小明一連接好電路后一閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因是        ?

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖15所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為     W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越    .

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了            .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

  

(1)請(qǐng)你用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),在圖甲中將電路連接完整.

(2)小明連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因?u>      .

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為     W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越   

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