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（2008?沈陽一模）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結“冰花”．下列說法不正確的是（　�。�
分析：物質由氣態(tài)變成液態(tài)是液化；物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華．
解答：解：A、汗是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象．正確．
B、冰花是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象．正確．
C、冬天，室內溫度高，室內的水蒸氣遇到冷的玻璃凝華成小冰晶附在玻璃內表面．正確．
D、冬天，室內溫度高，室內的水蒸氣遇到冷的玻璃液化成小水珠附在玻璃內表面．錯誤．
故選D．
點評：此題考查了生活中常見的液化和凝華現(xiàn)象，是一道物態(tài)變化基礎題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽一模）一個受傷的旅行者被人救了，救人者看見旅行者不斷的對自己的手哈氣．就問：“你怎么了？”旅行者說：“這樣可以讓我的手暖和”．一會兒，救人者端了碗熱粥給他，又見旅行者開始吹熱粥，救人者問：“你這又是…？”旅者說：“好讓粥趕快冷下來呀”．救人者很不理解，對手哈氣是為了使手變熱，吹粥是為了使粥變冷，你能告訴他這是怎么回事嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽一模）我們用如圖所示電路測Rx電阻，某次測量電壓表的示數(shù)為1.50V，電流表的示數(shù)為0.30A，如果電壓表的電阻值為3000Ω，
（1）通過電壓表的電流是多大？
（2）通過Rx的電流是多大？
（3）分別用電流表的測量值和求得的通過Rx的電流計算Rx的電阻，根據計算結果談談我們測量時可以不考慮通過電壓表的電流的合理性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽一模）（1）某同學利用凸透鏡成像規(guī)律，在光具座上粗略測量某一凸透鏡的焦距，實驗情況如下圖所示，則該凸透鏡的焦距大約是：
10cm
10cm

（2）該同學利用此凸透鏡做成像實驗，得到的數(shù)據記錄如下：
實驗
次數(shù)		 物距
u/cm		 像距
v/cm		 凸透鏡的
放大率β
1 30 15 0.5
2 18 36 2
3 15 60 4
4 20 20 1
（凸透鏡的放大率β=燭焰像的長度/燭焰的長度）
①從表中的數(shù)據可看出，當物體向焦點移動時，物距逐漸減小，像的大小逐漸
變大
變大
（選填“變大”或“變小”）．
②從表中的數(shù)據可以得到u、v、β關系是β=
v
u
v
u
．
③使用照相機拍近處物體的特寫鏡頭時，應該將照相機的鏡頭
伸長
伸長
（選填“伸長”或“縮短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽一模）同學們學習了汽化和液化的知識后，知道汽化和液化間有聯(lián)系．便就如圖示裝置進行了對比實驗．在兩個大試管中分別加入
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的水，給左邊試管加熱．把水沸騰產生的水蒸氣，引到右邊試管的冷水中．于是同學們可同時“觀察”到水的汽化和液化過程．請回答下列各問．（左管中始終保持有水情況）
（1）實驗現(xiàn)象：（請任選左或右管中的現(xiàn)象進行說明）
左管中水沸騰、溫度計示數(shù)保持不變
左管中水沸騰、溫度計示數(shù)保持不變
；
右管中水量增加，溫度計示數(shù)升高
右管中水量增加，溫度計示數(shù)升高
．
（2）由現(xiàn)象說明：
由左管加熱水沸騰而溫度不變可知水的沸點是定值；
由右管中水量增加可知水蒸氣遇冷液化成水．
由左管加熱水沸騰而溫度不變可知水的沸點是定值；
由右管中水量增加可知水蒸氣遇冷液化成水．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽一模）某物理試驗小組的同學組裝了一套試驗器材，如圖所示．圖中A、B、C、D、E、F、G、H均為接線柱，實驗板上電阻絲的規(guī)格如表一所示．
表一
導線 材料 直徑 長度
AB 電爐絲 0.2mm 35cm
CD 電爐絲 0.4mm 35cm
EF E弦線 0.2mm 35cm
GH 電爐絲 0.2mm 17.5cm
（1）小組同學現(xiàn)準備測量各段電阻絲的電阻大小，請你以電阻絲AB為例，將圖中的器材連成電路．（各電阻絲的電阻不小于5Ω）
（2）表二為小組同學實測的數(shù)據．
表二
試驗次數(shù) 電阻絲 電壓U（V） 電流I（A） 電阻R（Ω）
1 AB 3 0.3 10
2 CD 3 0.6 5
3 EF 3 0.25
4 GH 3 0.2 5
表中數(shù)據有一處是錯誤的，它是第
4
4
次實驗中的數(shù)據，表中空白處應填入的數(shù)據是
12
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．

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