如圖所示是小明測量杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)情景（杠桿的重力忽略不計(jì)）
（1）請?jiān)谙卤碇邪严嚓P(guān)的數(shù)據(jù)填寫完整
（2）為提高本實(shí)驗(yàn)中杠桿的機(jī)械效率，請?zhí)嵋粭l合理的建議：    ．
【答案】分析：（1）物體的重力和拉力的大小能從實(shí)驗(yàn)的物體的標(biāo)識和測力計(jì)的指針上得出，但物體升高的高度和測力計(jì)豎直移動的距離，一定在物體和測力計(jì)上分別選取一個(gè)參照點(diǎn)，以參照點(diǎn)的位置高度變化來判斷物體升高的高度和測力計(jì)豎直移動的距離，并將讀數(shù)記錄在表格中，再利用功和機(jī)械效率的公式處理數(shù)據(jù)．
（2）根據(jù)提高機(jī)械效率的方法根本途徑是從減小額外功上入手，主要是減小機(jī)械的重力和機(jī)械之間的摩擦．
解答：解：（1）從實(shí)驗(yàn)的物體的重力標(biāo)識為4N，測力計(jì)指針對應(yīng)的刻度是2.4N即拉力的大��；
物體升高的高度以物體上邊沿為參照點(diǎn)，位置高度變化為由35cm到50cm，共移動15cm；
測力計(jì)豎直移動的距離以杠桿右端為參照點(diǎn)，位置高度變化為由43cm到13cm，共移動30cm；
并將讀數(shù)記錄在表格中，則：
W有=Gh=4N×0.15m=0.6J；
W總=FS=2.4N×0.3m=0.72J；
∴η=×100%=83.3%．
（2）提高機(jī)械效率的方法根本途徑是：減小機(jī)械的重力和機(jī)械之間的摩擦．使用杠桿時(shí)，杠桿只是轉(zhuǎn)動，杠桿的重力產(chǎn)生的額外功很少，主要是杠桿的摩擦，所以選擇支點(diǎn)靈活的杠桿或在支點(diǎn)所在軸處加潤滑油等減小摩擦的方法都可以提高機(jī)械效率．
故答案為：（1）15、2.4、0.6、0.72、83.3；（2）選擇支點(diǎn)靈活的杠桿或在支點(diǎn)所在軸處加潤滑油．
點(diǎn)評：本題通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的讀取和處理，考查了刻度尺、測力計(jì)的讀數(shù)，學(xué)會利用功和機(jī)械效率的公式處理數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，桿杠靜止但右端低左端高，此時(shí)桿杠處于
平衡
平衡
（平衡/不平衡）狀態(tài)，小明調(diào)節(jié)它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)（左/右）．他這樣做的主要目的是
便于測量力臂
便于測量力臂
．
 （2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)好后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛
3
3
個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．他這樣得出的結(jié)論是否合理？
不合理
不合理
，
原因是
次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性
次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性
．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)六校2012屆九年級上學(xué)期期中考試物理試題 題型：058

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)當(dāng)桿杠靜止在圖(甲)所示的位置時(shí)，桿杠處于________(“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測量________；

如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

(2)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(3)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是________．

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