【題目】不計(jì)空氣阻力，踢出去的足球在空中只受_________作用，這個(gè)力改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；同時(shí)腳感到痛，使腳感到痛的施力物體是_________。

【答案】 重力 足球

【解析】踢到空中的足球受到豎直向下的重力作用，重力的施力物體是地球，運(yùn)動(dòng)員用力將足球踢出去，足球受到腳的作用力，因物體間力的作用是相互的，足球也對(duì)腳產(chǎn)生力的作用，使腳感到痛，施力物體是足球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地溝油中含有大量對(duì)人體有毒、有害的物質(zhì)．一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場(chǎng)上銷(xiāo)售，欺騙、傷害市民．

小華想用測(cè)密度的方法來(lái)鑒別色拉油和地溝油．首先，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間．然后，他設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別：

A、將部分樣品油倒入量筒中后，測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m；

B、將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)平；

C、取適量樣品油倒入燒杯，用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M；

D、讀出量筒中樣品油的體積V；

E、根據(jù)測(cè)算出的密度，鑒別樣品油的品質(zhì)；

F、利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出樣品油的密度；

（1）請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟正確排序： （填字母序號(hào)）．

（2）由圖1可知，M= 克；樣品油的體積V= ml．

（3）若m=23.8克，則樣品油的密度ρ= g/cm3．

（4）小華通過(guò)比對(duì)測(cè)算結(jié)果，能否斷定樣品油是地溝油？為什么？

小強(qiáng)認(rèn)為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們．于是，他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，分別裝入A、B兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖2所示．

（5）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是 ；取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，其目的是 ，通過(guò)觀察 ，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，將系于小車(chē)兩端的線掛上鉤碼，分別跨過(guò)兩定滑輪，使作用在小車(chē)上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整____________來(lái)改變拉力的大小。當(dāng)小車(chē)平衡時(shí)，將小車(chē)水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小車(chē)不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。

(2)如圖乙所示，A、B小車(chē)內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時(shí)，A、B小車(chē)吸合成一體。為了探究二力平衡時(shí)，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_________。

(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車(chē)為研究對(duì)象，是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下，在鉛球滾動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)球做的功是 J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，他在依圖甲所示完成教材中的探究任務(wù)后，又利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究如圖乙所示．他的困惑是：在圖乙中杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂．

（1）請(qǐng)你在圖乙中幫小明作出彈簧拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)圖甲與圖乙兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比，小明找到了他在圖乙實(shí)驗(yàn)中相對(duì)于圖甲實(shí)驗(yàn)中的不足之處，請(qǐng)問(wèn)你看出來(lái)了嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出一條關(guān)于小明在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的不足之處： ．

（3）小明若將支點(diǎn)O移至杠桿一端，如圖丙所示，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與前兩次實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論不一致，那么，你知道原因嗎？原因可能是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小華利用杠桿提升浸沒(méi)在水中的物體B的示意圖．杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OC：OD=1：2，物體A為配重，其質(zhì)量為200g．燒杯的底面積為75cm2，物體B的質(zhì)量為320g，它的體積為40cm3．當(dāng)物體B浸沒(méi)在水中時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1．當(dāng)用力拉物體A，將物體B提出水面一部分以后，杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)，豎直向下拉物體A的力為F，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2．若p1與p2之差為40Pa，求拉力F的大�。╣取10N/kg，杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在受力后發(fā)生形變，不受力時(shí)能恢復(fù)原狀的性質(zhì)是_________，彈力產(chǎn)生的條件是兩物體_____________并發(fā)生________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

汽車(chē)防凍液

汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰．有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液中防凍液的含量過(guò)高會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況

是（_________）

A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高

（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選（_________）

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像____________；

（4）由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是__________℃．

（5）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少．與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn)________（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m

B. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s

C. 0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案