【題目】將一鐵絲剪斷后,剩余部分的密度_______,將氧氣瓶中的氧氣用去一部分,剩余氧氣的密度__________。(變大、變小、不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度,松手后小卡片(能/不能)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在如圖甲所示情況下,小華下一步的操作是 .
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是 .
A.減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說法正確的是
A. “未見其人,先聞其聲”,主要是根據(jù)聲音的響度來判斷
B. 雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲
C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止嗚喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于壓力的說法,正確的是( 。
A. 壓力的大小總等于物體的重力的大小 B. 任何情況下壓力的大小與物體重力大小無關(guān)
C. 壓力的方向總是垂直于支持面的 D. 壓力的方向總是豎直向下的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮利用下列器材測金屬絲的電阻:一塊量程合適且已經(jīng)調(diào)零的電壓表,一個電壓不變的電源,最大阻值為R0的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。他連接好實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。請你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)將滑動變阻器調(diào)到阻值最大處,閉合開關(guān)S,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U1;
(2)__________________,記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U2;
(3)用公式Rx=_____________算出待測電阻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,我們把物體______的變化叫做機(jī)械運(yùn)動,一輛汽車在公路上行駛,坐在車上的人相對于汽車來說是_______的.(填“靜止”或“運(yùn)動”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則第1s時(shí),物體處于______狀態(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力為______N。第6s末到第9s末,推力F為N, 此時(shí)物體受到的摩擦力為____N。推力做的功是_____J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動,且使它在固定的水平面上做運(yùn)動.根據(jù)條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與有關(guān).
(3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
(1)杠桿平衡后,小明在下圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(2)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將會下沉.此后,小紅又經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得出的杠桿的平衡條件是_________________.
(3)他改用彈簧測力計(jì)在上圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測力計(jì)的示數(shù)將_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.理由是___________.
(4)實(shí)驗(yàn)中,用如右上圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因?yàn)樵摲N方式_______.
A.一個人無法獨(dú)立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(5)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中_______.
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
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