在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量時，若指針向右偏，他應(yīng)該(    )
A．調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使其向左移動
B．調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使其向右移動
C．增加砝碼，并移動游碼
D．減少砝碼，并移動游碼
D
我們在用天平稱量質(zhì)量時，平衡螺母只能在測量之前調(diào)節(jié)使天平平衡，在稱量的過程中絕對禁止再次調(diào)節(jié)天平。指針偏右，說明砝碼加多了，所以要減少砝碼。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探索微小粒子的歷程中，科學(xué)家們用一系列高能物理實驗證實了大量微小粒子的存在．下列微粒按空間尺度從大到小的順序排列的是
A．原子、原子核、夸克、質(zhì)子B．原子、原子核、質(zhì)子、夸克
C．夸克、質(zhì)子、原子核、原子D．質(zhì)子、夸克、原子核、原子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該___________ ， 砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小軍在用托盤天平測量物體A的質(zhì)量時，先將天平放在           上，然后將游碼移至                 ．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，小軍應(yīng)該將平衡螺母向             (左／右)側(cè)調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)天平平衡后，他應(yīng)將物體A放在天平的      (左／右)盤，在另一個盤添加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平再次平衡時，盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測物體A的質(zhì)量為       g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物體中質(zhì)量約為2kg的是                                          (    )
A．兩個雞蛋B．一只老母雞C．一頭大綿羊D．一張課桌

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

若天平的游碼未放在零刻度線處就將橫梁調(diào)節(jié)平衡，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量所得到的數(shù)據(jù)將比真實值要                                          （       ）
A．小些B．大些C．相等D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）為了測量物體的質(zhì)量，周逸凡同學(xué)從實驗室取來一架托盤天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼，實驗前她突發(fā)奇想：天平準(zhǔn)確嗎？請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準(zhǔn)確的實驗方案：
步驟一、將天平放在                                    ；
步驟二、將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的_________________上，再調(diào)節(jié)_________________使天平平衡；
步驟三、再將游碼調(diào)到                         處，在    盤中放上________的砝碼（選填“最小”、“最大”或“適中”），觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認天平是否準(zhǔn)確。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常用測量質(zhì)量的工具是________。質(zhì)量為60kg的航天員乘飛船到月球上，他的質(zhì)量________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。一般教室門口的寬度約________cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）有一塊體積為V、質(zhì)量為M的合金，它是由密度為ρ1和密度為ρ2的兩種金屬合成的。
⑴寫出合金密度的表達式。
⑵求出這種金屬在合金中的質(zhì)量之比的表達式

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同步練習(xí)冊答案