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(2008?青島)進一步探究:
硬度是衡量材料軟硬程度的物理量.硬度的大小可以用如圖方法進行測試:
選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F,將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕.如果用S表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據如下:
材料 F/N S/mm2 H/(N/mm2
a 10000 100 100
b 10000 200 50
c 20000 100 200
d 15000 150 100
e 7500 25
①硬度的定義為:在凹形壓痕單位面積上所承受的
壓力
壓力
.可以用公式
H=
F
S 
H=
F
S 
來表示.
②請將表格數(shù)據填寫完整.a、b、c、d四種材料的F-S圖象如上圖所示,其中表示材料d硬度的圖線是
分析:由于硬度是一個全新的知識,所以我們只能通過題目提示的信息進行處理,即分析表格最后一列的有關硬度H的數(shù)據的得出即可得出①中硬度的定義及計算公式;據上面所分析出的硬度的計算過程及公式,我們就能計算出表格中e這一材料所對應行的空缺數(shù)據;而后再運用控制變量法分析F-S圖象,即可得出d硬度的圖線圖象.
解答:解:①分析表格中的硬度H所對應的數(shù)據可知,這些數(shù)據都是通過“壓力”除以“凹形面積”而得出的,其表示“在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力”,即這就是硬度的定義,其公式即為H=
F
S 

在②中,對應e來說,這種物質的硬度是:H=
F
S 
=
7500N
25mm2
=300N/mm2;
據硬度的計算公式H=
F
S 
可知,分析a、b、c、d四種材料的F-S圖象不難看出,硬度大的斜率大,故分析表中的數(shù)據不難看出,c的硬度最大,其所對應的是甲圖,其次是a、d的硬度稍大且相等,故其對應的是乙圖象,再次是b的硬度,故是丙圖.
故答案依次是:壓力;H=
F
S 
;300;乙.
點評:該題的新信息隱藏與題目的數(shù)據中,所以能正確的分析“硬度H”所對應的那一列數(shù)據的得出過程,即找到了突破口,從而順藤摸瓜,進而能較容易的分析解決.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島)進一步探究:科學家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
①可見,平行通電導線之間有力的作用.而且,當通入的電流方向相同時,導線相互
吸引
吸引

②平行通電導線之間相互作用力的大小可以用安培定律F=klI1I2/r來描述.其中,I1、I2分別為兩根導線中通入的電流,l為導線的長度,r為導線之間的距離,k為比例系數(shù).某次實驗數(shù)據如下:
實驗次數(shù) l/m I1/A I2/A r/m F/N
1 1 0.2 0.2 0.1 0.8×10-7
2 0.2 0.2 0.1 0.4×10-7
3 1.5 0.4 0.2 1.8×10-7
請將表格填寫完整.比例系數(shù)k=
2×10-7
2×10-7
N/A2.對于位置固定、長度一定的兩根平行導線,如果保持F大小不變,兩根導線中的電流大小關系可以用圖象中的圖線
b
b
來表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島模擬)小明在探究影響氣體壓強的因素時,又在老師的指導下進一步探究了溫度與氣體壓強的關系,小明取一牢固的密閉性好又能加熱的鋼制氣罐,通過蓋上的特殊孔,在氣罐內安裝了溫度、氣壓傳感器.對氣罐緩慢加熱,并記錄數(shù)據如下:
記錄序號
物理量
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
氣體壓強/pa 1.04 1.08 1.12 1.16 1.20 1.24 1.28 1.32 1.36 1.40
氣體溫度/℃ 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
根據對實驗數(shù)據分析,得出本實驗中的氣壓(p)與氣溫(t)關系的數(shù)學表達式為:p=(
400t+p0
400t+p0
) p0 (其中 p0=105 Pa).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島)進一步探究:
小宇從《物理手冊》中查到光從玻璃射向空氣中的一些數(shù)據:
入射角i 30° 39° 39°30′ 40° 50°
折射角r 51° 79° 82° 90°
反射的能量 4.7% 6.8% 36% 47% 100% 100%
①當入射角i≥
40°
40°
時,不發(fā)生折射現(xiàn)象.圖象中的圖線
a
a
反映了上述實驗中的兩角關系.
②判斷:如果光從空氣射向玻璃,則反射的能量可以達到100%.
×
×

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?青島)進一步探究:
曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強規(guī)律”,她首先做了如下實驗:
如圖,將托盤天平的左盤扣在支架上,調節(jié)天平平衡后,將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上,發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉并保持一定角度,左盤受到一個持續(xù)的壓力.
容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似.可見,容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時也會產生一個持續(xù)的壓力,而
單位
單位
面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強.
(1)上述過程中運用的科學方法主要有
類比
類比
法.
(2)氣體分子對器壁的壓強與哪些因素有關呢?
①曉麗對該問題進行了如下簡化:
a、容器為長方體;
b、容器中的氣體分子不發(fā)生相互碰撞;
c、容器中氣體分子分為6等份,每一等份中所有氣體分子均與器壁的一個內表面垂直碰撞;
d、所有氣體分子的速度均等于它們的平均速度v;
e、所有氣體分子與器壁的碰撞均為完全彈性碰撞(詳見②中“c”).
②已知每個氣體分子的質量為m,單位體積中的氣體分子個數(shù)為n0.曉麗推導出了氣體分子的數(shù)學表達式.她的推導過程如下:(請將推導過程填寫完整)
a、單位體積垂直碰撞到任一器壁的氣體分子數(shù)n=
n0
6
n0
6
;
b、△t時間內垂直碰撞到某一器壁△S面積上的平均分子數(shù)△N=
n0v△t△s
n0v△t△s
;
c、由于是完全碰撞,因此△S面積上所受的平均壓力F與△t的乘積為:F△t=△N?2mv;
d、氣體分子對器壁的壓強公式為:P=
2n0mv2
2n0mv2

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