【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水.
(1)圖乙和丙中,是冰的溫度隨時間變化的圖象,它是(晶體或非晶體).
圖丁所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是℃.
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)冰與蠟在熔化過程中的不同點是: .
【答案】
(1)冰;晶體;52
(2)吸收
(3)冰熔化溫度不變,蠟溫度升高
【解析】解:(1)冰屬于晶體有一定的熔化溫度,蠟屬于非晶體,非晶體沒有一定的熔化溫度.乙圖象中有一段時間,吸收熱量,溫度保持不變,是冰的熔化圖象.零刻度在下方,液柱遠(yuǎn)離零刻度,是零上.每一個大格代表10℃,每一個小格代表2℃,示數(shù)是52℃.(2)試管從燒杯中拿出來,冰和蠟不能吸收熱量,停止熔化.將試管放回?zé)螅拖災(zāi)軓臒崴形諢崃浚掷^續(xù)熔化.說明固體熔化時吸收熱量.(3)晶體在熔化過程中,溫度不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升.故冰與蠟在熔化過程中的不同點是:冰熔化溫度不變,蠟溫度升高.
故答案為:(1)冰;晶體;52;(2)吸收;(3)冰熔化溫度不變,蠟溫度升高.
(1)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于熔化,熔化時吸收熱量.(2)溫度計的讀數(shù):首先確定是零上還是零下,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù).(3)掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別:晶體在熔化過程中,溫度不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升.
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【題目】興趣小組進(jìn)行冰塊熔化實驗.
(1)圖甲三套實驗方案中,應(yīng)該選擇的最佳方案是______(選填“A”、“B” 或“C”),理由是______;
(2)選取合適方案后,興趣小組同學(xué)每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度—時間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:冰屬于______(選填“晶體”或“非晶體”),冰從開始熔化到熔化結(jié)束用時______min.
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【題目】下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是( )
A. “嫦娥一號”從地球奔向月球,以地面為參照物,“嫦娥一號”是靜止的
B. 飛機(jī)在空中加油,以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的
C. 汽車在馬路上行駛,以路燈為參照物,汽車是靜止的
D. 小船順流而下,以河岸為參照物,小船是靜止的
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【題目】兩艘以同樣快慢飛行的宇宙飛船對接時,宇航員打開前后艙,以便互相連接起來.此時,以一個飛船為參照物,另一個飛船是________;以________為參照物,宇宙飛船是運動的.
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【題目】“天狗食月”(月食)現(xiàn)象可能發(fā)生在我國下列哪個傳統(tǒng)節(jié)日( 。
A. 春節(jié) B. 端午節(jié) C. 重陽節(jié) D. 中秋節(jié)
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【題目】為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回波信號,海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的,其原因是什么?
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【題目】“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪”,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( )
A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “晶瑩的露”是凝固現(xiàn)象
C. “凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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【題目】某同學(xué)家的電能表表盤如圖所示.已知家庭電路電壓為220V.問:
(1)他家允許接入電路的用電器的總功率最大為多少W?
(2)若只將一臺功率為200W的電視機(jī)接入電路,電路中的電流多大?電視機(jī)連續(xù)工作2h,他家電能表上的示數(shù)應(yīng)變?yōu)槎嗌伲?/span>
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