在伏安法測(cè)電阻中，滑動(dòng)變阻器的作用有兩個(gè)：
①    ；②    ．
【答案】分析：滑動(dòng)變阻器在電路中的作用：保護(hù)電路；改變電路中的電流．
解答：解：如圖，（1）連接電路時(shí)，電阻如果短路，滑動(dòng)變阻器起保護(hù)電路的作用．
（2）滑動(dòng)變阻器能改變定值電阻兩端的電壓和電流，能完成多次實(shí)驗(yàn)，求電阻的平均值，減小誤差．
故答案為：保護(hù)電路；多次測(cè)量求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差．
點(diǎn)評(píng)：掌握滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)、原理、作用、接線柱的接法、連入電路的方法、銘牌參數(shù)的含義等等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?福州質(zhì)檢）在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，
（1）請(qǐng)將如圖1所示電路連接完整，要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)減�。谶B接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，為
0.3
0.3
A，則該電阻的阻值為
8
8
Ω．小明就把這次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎？
不合適
不合適
，理由是
沒(méi)有多次測(cè)量求平均值，以減小誤差
沒(méi)有多次測(cè)量求平均值，以減小誤差
．
（3）做完該實(shí)驗(yàn)后，該電路還能用來(lái)研究
電流與電壓的關(guān)系（或電流與電阻的關(guān)系）
電流與電壓的關(guān)系（或電流與電阻的關(guān)系）
．（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是伏安法測(cè)電阻的電路圖，在圖中○內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，在表旁標(biāo)“+”“-”接線柱．

（2）上題中電壓表、電流表的讀數(shù)分別如圖甲、乙所示，則導(dǎo)體兩端的電壓是
8.5
8.5
V，通過(guò)導(dǎo)體的電流是
0.26
0.26
A，此燈泡的電阻是
32.7Ω
32.7Ω
．

（3）在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中：
①圖是某同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連錯(cuò)的線上打叉并改正過(guò)來(lái)．

②若滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)，則電流表示數(shù)將
變小
變小
，電壓表示數(shù)將
變小
變小
，待測(cè)電阻大小
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”．）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是小明同學(xué)在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中的電路圖．
（1）請(qǐng)將電路圖畫(huà)完整．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電流表和電壓表都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是：
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
和
滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)到最大阻值處
滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)到最大阻值處
．
（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1歐，R2=5.3歐．第三次測(cè)量時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5伏，電流表示數(shù)如圖2所示，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值為
5.1
5.1
歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在伏安法測(cè)電阻連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)：

（1）開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于
最大阻值
最大阻值
 位置，這主要是為了避免電路中的
電流
電流
過(guò)大，以致于燒壞有關(guān)元件．
（2）此實(shí)驗(yàn)的原理是：
R=
U
I
R=
U
I
．
（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并把圖中的實(shí)物對(duì)應(yīng)連接起來(lái)．（要求滑動(dòng)變阻器滑片向右調(diào)節(jié)時(shí)，電阻變�。�
（4）根據(jù)電表示數(shù)，可知此時(shí)電阻值為
11
11
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上備有電流表一只 （量程為0.6A和3A），電壓表一只 （量程為3V和15V），電源-組 （6V），額定電壓為3.8V燈炮一只，其燈絲電阻約20Ω，“10Ω1.5A“和“20Ω1A“的滑動(dòng)變阻器各一只，若用以上器材測(cè)定小燈泡的額定功率，則

（1）實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)使用
0～0.6
0～0.6
A的量程；電壓表應(yīng)使用
0～15
0～15
V的量程．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，他應(yīng)選擇規(guī)格為
“20Ω1A”
“20Ω1A”
的滑動(dòng)變阻器． 若閉合開(kāi)關(guān)之前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏在零刻度線左側(cè)，解決的辦法是
電壓表調(diào)零．
電壓表調(diào)零．

（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路（如上）
（3）如表是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的現(xiàn)象，請(qǐng)你分別寫(xiě)出造成這些現(xiàn)象的具體原因．
現(xiàn)象 原因
接完最后一根導(dǎo)線，小燈泡就發(fā)光
開(kāi)關(guān)一閉合，電流表指針就反偏
開(kāi)關(guān)一閉合，電流表指針就很大
移動(dòng)滑片時(shí)，兩電表的示數(shù)一個(gè)增大一個(gè)減小
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小梅改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，測(cè)出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率．請(qǐng)你指出小梅做法的錯(cuò)誤之處：
不能多次測(cè)量求平均值的方法求額定功率．
不能多次測(cè)量求平均值的方法求額定功率．

（5）假如電壓表0-15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在右面的方框內(nèi)．
（6）按小剛新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖19所示，請(qǐng)?zhí)嫘∶靼央娏鞅砗碗妷罕淼氖緮?shù)記在表中，并計(jì)算小燈泡的額定功率．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈亮暗程度 功率
1 2.0V 0.20A 暗 0.4W
2 正常發(fā)光
3 4.2V 0.30A 較亮 1.26W
（7）在“伏安法測(cè)電阻”和“測(cè)小燈泡功率”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中．都需要測(cè)出三組電壓值和電流值，前者的目的
多次測(cè)量，求電阻平均植，減小誤差
多次測(cè)量，求電阻平均植，減小誤差
；后者的目的是
測(cè)小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率，并加以比較
測(cè)小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率，并加以比較
．

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