炎熱的夏天，小紅從冰箱里取出了一些冰塊放入了可樂中，經(jīng)過一段時(shí)間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)，如圖圖象能正確反映冰塊的物態(tài)變化過程的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．

鉆木取火

B．

雙手摩擦生熱

C．

鋸木頭時(shí)鋸子發(fā)熱

D．

燒水時(shí)水溫升高

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省菏澤市東明縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

兩滴水銀靠近時(shí)，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子間存在著 ．將鹽放入水中，能使水變咸，這是 現(xiàn)象，這一現(xiàn)象表明 ．固體和液體很難被壓縮，是由于 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．

（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）他對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的 圖．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ；實(shí)驗(yàn)測出水的沸點(diǎn)為 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞 ；汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）

A．噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的

B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動

C．只要物體振動，我們就能聽見聲音

D．聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 題型：填空題

如圖體溫計(jì)是根據(jù) 的原理制成的，量程是 ．分度值 ．小明看了體溫計(jì)示數(shù)，如圖所示，此示數(shù)為 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是（ ）

A．真空不能傳聲

B．發(fā)聲體振動頻率越高，響度越大

C．發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高

D．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)绫硭�，則獲得第一名的是 同學(xué)，時(shí)間是 ，這里比較三人賽跑快慢采用的最簡便方法是 ．

參賽者

甲

乙

丙

成績（s）

14.2

13.7

13.9

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同步練習(xí)冊答案