在探究聲音能否在真空中傳播的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),
(1)玻璃瓶中的手機(jī)是用極細(xì)的線懸掛起來(lái)的,你能說(shuō)出其中的道理嗎?
(2)隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸被抽出,你聽(tīng)到的鈴聲響度會(huì)怎樣變化?
(3)最終把瓶?jī)?nèi)抽成接近真空時(shí),又有何現(xiàn)象?
(4)我們根據(jù)手機(jī)鈴聲響度變化的趨勢(shì)可以推出什么結(jié)論?
分析:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;
(2)聲音不能在真空中傳播.
解答:解:(1)玻璃瓶中的手機(jī)是用極細(xì)的線懸掛起來(lái)的,是為了減小固體向外傳聲;
(2)隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸被抽出,聽(tīng)到的鈴聲響度會(huì)逐漸變;
(3)最終把瓶?jī)?nèi)抽成接近真空時(shí),幾乎聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;
(4)我們根據(jù)手機(jī)鈴聲響度變化的趨勢(shì)可以推出真空不能傳聲.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究聲音能否在真空中傳播.玻璃瓶中的手機(jī)是懸掛起來(lái)的,你能說(shuō)出其中的原因嗎?
防止聲音通過(guò)手機(jī)從玻璃中傳過(guò)來(lái)
防止聲音通過(guò)手機(jī)從玻璃中傳過(guò)來(lái)
.隨著瓶?jī)?nèi)空氣被抽出,鈴聲會(huì)
變小
變小
.實(shí)驗(yàn)最終有沒(méi)有把瓶?jī)?nèi)抽成真空呢?
沒(méi)有
沒(méi)有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某校物理課外活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.

(1)甲圖說(shuō)明聲音能在_____中傳播;
(2)乙圖中,水中兩石塊的撞擊聲通過(guò)_____傳到耳朵里;
(3)丙圖中,當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸減弱,說(shuō)明聲音在_____中不能傳播.

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如圖所示是某校物理課外活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.

(1)甲圖說(shuō)明聲音能在_____中傳播;
(2)乙圖中,水中兩石塊的撞擊聲通過(guò)_____傳到耳朵里;
(3)丙圖中,當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸減弱,說(shuō)明聲音在_____中不能傳播.

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牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)推理而抽象概括出來(lái)的.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)用了這種研究方法的是

A.探究聲音能否在真空中傳播              B.探究同一直線上的二力合成

C.研究壓力作用的效果                    D.探究石塊在水中是否受到浮力

 

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