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斌斌同學和爸爸一起去登山，登到山頂時，斌斌用了20min，爸爸用了25min。爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（ ）

A. P1：P2=5：6 B. P1：P2=6：5

C. P1：P2=15：8 D. P1：P2=8：15

A 【解析】小明和爸爸登山，是克服重力在做功．所以他們做功的計算式是：W＝Gh， 因為小明和爸爸都登到山頂，h相同，爸爸的體重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，反過來就是小明用了20min，爸爸用 ＝故選 A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第18講 電與磁同步練習題 題型：填空題

如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵，當開關閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填“吸引”或“排斥”)，當滑片P從b端向a端滑動過程中，彈簧的長度會變________(選填“長”或“短”)．

吸引 短 【解析】解答：電流由下方流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管上端為N極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，兩磁鐵同名相對，故相互排斥；當滑片向a端移動時，滑動變阻器接入電阻增大，由歐姆定律可得，電路中電流減小，則條形磁鐵受向上的力減��；條形磁鐵受重力、拉力及向上的磁場力，向下的重力與向上的彈簧的彈力及磁場力之和相等，因重力不變，磁場力減小，故彈簧的彈力增大，故彈簧長度變長；

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第17講 生活用電同步練習題 題型：單選題

【2017•長沙卷】下列關于家庭電路的說法正確的是

A. 家庭電路中各用電器都是串聯(lián)在電路中的

B. 發(fā)現(xiàn)觸電事故時，應首先切斷電源再想辦法施救

C. 控制用電器的開關應接在該用電器和零線之間

D. 當干路中的電流過大時，漏電保護器就會自動切斷電路

B 【解析】A、在家庭電路中各用電器都互不影響，能獨立工作，它們是并聯(lián)的，故A錯誤； B、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應該首先切斷電源，然后再進行其他的救護措施，故B正確； C、開關應接在用電器和火線之間，這樣在斷開開關時，用電器才不會帶電，故C錯誤； D、漏電保護器一般是在電路發(fā)生對地漏電現(xiàn)象時才會自動跳閘，而電路中電流過大不會跳閘，故D錯誤． 故選B．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學期第十一章功和機械能單元檢測試卷 題型：填空題

某光滑斜面高是斜面長的一半，為了把重600N的物體從斜面底端沿斜面推上去至少要用____N的推力。若推力做功600J，則物體被升高___m。

300 1 【解析】根據(jù)功的原理，在不考慮摩擦等阻力的情況下，用斜面和不用斜面所做的功相等，即FL＝Gh則腿力F＝,因為推力做功W＝FL＝Gh所以h＝＝1m.

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學期第十一章功和機械能單元檢測試卷 題型：填空題

重60N的物體在10N的水平拉力作用下，沿拉力方向運動了15m，則此過程中，拉力做功_______J，物體的重力做功_______J。若停止用力，物體靠慣性向前又運動3m后停止，則此過程拉力做功_______J。

150 0 0 【解析】拉力做功：W＝Fs＝10N×15m＝150J，木塊在水平方向上運動，在重力方向(豎直方向)上沒有移動的距離，故此過程重力做功為0.物體靠慣性向前又運動3m后停止時，雖有移動的距離，但沒有拉力的作用，故此過程拉力不做功，做的功為0.

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學期第十一章功和機械能單元檢測試卷 題型：單選題

要提高某機械效率，應該（ ）

A. 減小外力所移動的距離

B. 減小總功

C. 減小額外功占總功的百分比

D. 減小外力

C 【解析】A. 機械效率是有用功與總功的比值，與外力移動的距離無關。此選項錯誤；B. 機械效率是有用功與總功的比值，有用功不確定，減小總功，機械效率不一定提高。此選項錯誤；C. 減小額外功在總功中所占的百分比，也就是增大了有用功在總功中所占的百分比，可以提高機械效率。此選項正確；D. 機械效率是有用功與總功的比值，與外力大小無關。此選項錯誤。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.4 機械能及其轉化檢測試卷 題型：填空題

如圖所示,原長為 L的彈簧上端固定,下端掛一小重球,從圖示位置 A處釋放時,彈簧長仍為 L.小球從 A處運動到最低位置 B處的過程中,_______能減少,_________能和________能增加.

重力勢 彈性勢 動 【解析】小球從A運動到最低位置B的過程中，由于小球高度變小，所以重力勢能變小，速度增大，所以動能增大；小球在A點時，彈簧長仍為L，沒有發(fā)生彈性形變，沒有彈性勢能，小球從A運動到最低位置B的過程中，由于彈簧被拉長，發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能，所以彈性勢能增加，所以，小球從 A處運動到最低位置 B處的過程中，重力勢能減少，彈性勢能和動能增加。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.4 機械能及其轉化檢測試卷 題型：單選題

下列過程中，屬于動能轉化為勢能的是（ ）

A.鐘表里的發(fā)條帶動指針轉動 B.自行車在水平地面上行駛得越來越快

C.被拉開的彈簧門自動關上 D.跳高運動員躍起的過程

D 【解析】鐘表里的發(fā)條帶動指針轉動和被拉開的彈簧門自動關上都是彈性勢能轉化為動能；自行車在水平地面上行駛得越來越快，是人對自行車做功，使自行車的動能增加的結果，這是人的生物能轉化為自行車的動能；跳高運動員躍起的過程，運動員的速度不斷減小，高度不斷增加，所以他的動能不斷減小，勢能不斷增加，跳高運動員躍起的過程是動能不斷轉化為勢能的過程。 思路分析：解決此題的關鍵是要知道物體由于運動而具...

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：單選題

用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，下列說法正確的是( )

A. 聽到的聲音是由手撥動橡皮筋振動產生的

B. 教室后面的同學先聽到聲音，后看到橡皮筋變“虛”了

C. 橡皮筋變“胖”變“虛”了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 橡皮筋變“胖”變“虛”了時，聽到的聲音大小是因為改變了音色

A 【解析】A. 聲音由振動產生，所以聽到的聲音是由手撥動橡皮筋振動產生的，故A正確； B. 光速大于聲速，所以教室后面的同學先看到橡皮筋變“虛”了，后聽到聲音，故B錯誤； C. 橡皮筋變“胖”變“虛”了，是橡皮筋形變產生的，說明力可以改變物體的形狀，故C錯誤； D. 振幅決定響度，所以橡皮筋變“胖”變“虛”了時，聽到的聲音大小變化是因為振幅發(fā)生了變化，故D錯誤。 故...

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