3.如圖1所示的電路中,R1為定值電阻,滑動變阻器的最大阻值為R2,電源電壓U0保持不變.閉合開關S后,滑動變阻器滑片P從A端滑到B端過程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關系如圖2所示( 。
A.R1=5Ω,R2=15ΩB.R2=5Ω,U0=3V
C.R1的最大功率為1.2WD.R1的最小功率為0.2W

分析 由圖1可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流.當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時電路中的電流最大,當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時電路中的電流最小,由圖象讀出電流和電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律表示出電源的電壓,并求出R2的最大阻值,利用電源的電壓不變得出等式即可求出電源電壓,定值電阻的阻值;
根據(jù)P=I2R可知,當電路中的電流最大時,R1的功率最大;當電路中的電流最小時,R1的功率最小.

解答 解:由圖1可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時,電路中的電流最大,由圖2可知I1=0.6A,
根據(jù)歐姆定律可得,電源的電壓:
U=I1R1=0.6A×R1,
當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,由圖2可知,I2=0.2A,U2=2V,
滑動變阻器的最大阻值:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,
由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知:
電源的電壓U=I2R1+U2=0.2A×R1+2V,
由于電源的電壓不變,則0.6A×R1=0.2A×R1+2V,
解得:R1=5Ω,
電源的電壓U=0.6A×R1=0.6A×5Ω=3V.
綜上所述,電源電壓U0=3V,R1=5Ω,R2=10Ω,故AB錯誤;
當電路中的電流最大時,R1的功率最大,即Pmax=I12R1=(0.6A)2×5Ω=1.8W;
當電路中的電流最小時,R1的功率最小,即Pmin=I22R1=(0.2A)2×5Ω=0.2W.故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點、歐姆定律的應用、功率計算公式的應用以及識圖能力,關鍵是知道滑動變阻器接入電路中的電阻最大時電路中的電流最小、滑動變阻器接入電路中的電阻最小時電路中的電流最大;重點是將滑動變阻器消耗的功率轉化為面積判斷.

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13.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相同;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置,小明直接得出像和物到鏡面的距離相等,是不科學的.你認為下一步操作應該是多次改變A蠟燭的位置,進行與前面相同的操作.

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14.風是一種潛力很大的新能源,地球上可以用來發(fā)電的風力資源約有1000億千瓦,幾乎是現(xiàn)在世界水力發(fā)電量的10倍.目前全世界每年燃燒煤所獲得的能量,只有風力在一年內(nèi)所提供能量的三分之一.因此,國內(nèi)外都很重視利用風力來發(fā)電,開發(fā)新能源.我市地處珠江入?,有著豐富的風能資源.橫琴島上的風電項目已并網(wǎng)發(fā)電.某學?萍夹〗M結合所學知識,對“風力發(fā)電”展開探究.

(1)科技小組探究“風力發(fā)電”,應選取下列相應的哪套裝置,原理是B.
(2)科技小組利用選取的實驗裝置進行實驗,產(chǎn)生電流,以下必須的操作是AD(多選)
A.實驗時,開關要閉合,接通電路;
B.電路的一部分導體,在磁場中運動;
C.整個電路都在磁場中做切割磁感線運動;
D.電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動;
E.導體切割磁感線的速度要快;
F.磁場的強度一定要強.
(3)在探究“感應電流的大小與什么因素有關”時,科技小組的同學們猜想:感應電流的大小可能跟磁場的強弱和導體切割磁感線的速度有關,他們探究感應電流的大小跟磁場的強弱的關系,逐漸增大磁場強度,但得到的感應電流變化不定,沒有規(guī)律,原因是實驗中沒有控制導線運動的速度相同和運動方向相同;
(4)風力發(fā)電的工作過程是將風能轉化為葉片的動能,再通過發(fā)電機將葉片的動能轉化為電能,風能屬于可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).

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11.一建筑工人用如圖所示的滑輪提升60Kg的泥桶,工人用250N的力在20s內(nèi)將泥桶勻速提升3m,求:
(1)工人做的功是多少?功率為多大?
(2)這個滑輪組的機械效率為多少?(保留一位小數(shù))

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18.在探究電流跟電阻、電壓關系實驗中,
(1)請你設計出實驗電路圖:
(2)按設計的實驗電路圖連接實物圖.
(3)探究電流跟電壓關系時保持電阻阻值不變,實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù)得出實驗結論:在電阻一定時,電流與電阻成正比.
電流0.20.40.6
電壓123
(4)探究電流跟電阻關系時保持電阻兩端電壓不變,實驗數(shù)據(jù)如表,分析表中數(shù)據(jù)得出實驗結論:在電壓一定時,電流與電阻成反比
電流0.60.30.2
電阻51015
綜合以上兩個結論可得出通過電阻的電流與電壓成正比,與電阻成反比.
(5)在探究電流跟電壓的關系、電流跟電阻的關系時,都要調節(jié)滑動變阻器的滑片,但其作用是不同的,兩者的區(qū)別是一個是改變電阻兩端電壓,一個是控制電阻兩端電壓不變.

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8.在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗中,曉彤和小雪進行了類比猜想:
(1)曉彤的類比依據(jù)是:長度相同的水管,管子粗,阻力。纱藭酝牟孪胧请娮璧拇笮】赡芨鷻M截面積(粗細)有關(或在材料、長度相同時橫截面積越大,電阻越。
(2)小雪猜想:導體越長,它的電阻可能越大.小雪猜想的類比依據(jù)是粗細相同的水管,管子越長,阻力越大.

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15.關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( 。
A.
小孔成像形成倒立的虛像
B.
人配戴凹透鏡矯正遠視眼
C.
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D.
我們能看見物體是物體發(fā)出的光進人我們的眼睛

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12.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示,物體運動速度v與時間t的關系圖象如圖丙所示,由圖象可知t=1s時,物體受到的摩擦力為1N;t=3s時,物體受到的摩擦力為2N.

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13.如圖所示是一種案秤的照片.根據(jù)這張照片估計,如果將該案秤配備的標有“1kg“字樣的槽碼放在秤盤上,那么測得其質量應約為(  )
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