如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,重物受到的拉力大小是 N,拉力F的功率是 W,動滑輪的機械效率是 .
科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:10.4“熱機”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
如圖甲、乙所示,是我們在課堂上觀察的兩個實驗,在甲實驗中通過做功方式將______能轉(zhuǎn)化為________能,該過程對應(yīng)著汽油機工作循環(huán)中的__________沖程;而在乙實驗中是將_________能轉(zhuǎn)化為_______能,下面四幅圖中的_______圖所對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過程與乙實驗相同。若該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,則該汽油機每秒完成________個沖程,對外做功_______次。
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科目:初中物理 來源:魯教版五四制版八年級上冊物理 第五章 質(zhì)量和密度 練習(xí)題 題型:實驗題
小航在實驗室測量鹽水密度.小航先將鹽水倒入量筒,如圖甲所示,則鹽水的體積________cm3 . 接著小航用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為________ kg/m3 .
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊:9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:實驗題
(1)某同學(xué)為了探究動能大小與什么因素有關(guān),進行了下圖中甲、乙兩個實驗。讓小球從某一高度沿光滑斜面滑下后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后停止運動,實驗情景如圖中甲、乙所示
a.圖甲所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系;
b.圖乙所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系;
c.通過探究結(jié)果解釋:“強弩之末勢不能穿魯縞者也”,強弩之末不能穿透薄薄的絲綢,這句話說明物體的動能大小與它的________有關(guān)。
(2)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示, 實驗裝置如下圖。
a.通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________圖做的實驗;請計算得出表中a、b兩處的數(shù)據(jù)。a處數(shù)據(jù)為________;b處數(shù)據(jù)為________。
b.通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率________。
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊:9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
________叫機械效率.某機械在使用時機械效率為75%,則這機械使用時W有用:W額外=________,額外功占總功的________.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊:9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示利用動滑輪提升貨物,動滑輪重為20牛頓,繩與動滑輪間的摩擦及繩子重不計。第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升,這個過程動滑輪的.機械效率為η1;第二次把重為200牛頓的貨物勻速提升,這個過程動滑輪的機械效率為η2。則( )
A. η1<η2 B. η1>η2
C. η1=η2 D. η1和η2的關(guān)系無法確定
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊:9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于功、功率、機械效率,下列說法中正確的是( )
A.物體受力且運動時,力對物體就做了功
B.功率大的機器做功一定多
C.功率大的機器做功就快
D.做功快的機器其機械效率一定高
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊《第10章 機械與人》知識歸納測試卷 題型:填空題
如圖所示,用滑輪勻速提升物體.滑輪_____(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿.若物體的重力G均為20牛,不計摩擦和滑輪重力,力FB為_____牛.當(dāng)物體上升2米的過程中,力FA所做的功是____焦.
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型:填空題
根據(jù)下表寫出結(jié)論.
參照一些物質(zhì)中的聲速表(米/秒),你可以得出什么結(jié)論?________.
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