【題目】甲同學(xué)在校門口值勤,看到乙同學(xué)在東風(fēng)吹下飛快地騎自行車由東向西而來。到校門口乙同學(xué)下車后說:“剛才騎車時西風(fēng)差點把我的帽子刮下來�！眱扇藢︼L(fēng)向的說法不同的是,甲同學(xué)以____為參照物,說風(fēng)是東風(fēng),乙同學(xué)以____為參照物,說風(fēng)是西風(fēng)。

【答案】 .地面　　 自己

【解析】東風(fēng)是從東向西刮的,但乙同學(xué)卻說是西風(fēng),說明乙同學(xué)騎自行車由東向西而來的速度比東風(fēng)大,即以乙同學(xué)為參照物風(fēng)是西風(fēng)。但以地面為參照物,風(fēng)是東風(fēng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)廚房內(nèi)的幾種做法不科學(xué)的是（　　）

A. 選刀柄比刀口長的剪刀剪雞骨頭，可以省力

B. 將菜刀用完后擦干存放，以防生銹

C. 將火燒得旺些，可提高鍋內(nèi)水的沸點，使食物熟得快

D. 微波爐、電飯鍋、熱水器、空調(diào)等多種大功率用電器錯開時間使用，以防過載

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制照明燈泡的開關(guān)應(yīng)該與_____（選填“火線”或“零線”）相連，照明燈泡與插座的連接方式是_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的操作小如圖1所示，其中錯誤之處是 ． 這樣做溫度計的示數(shù)會偏 ． 實驗時除了圖示的裝置器材，還有火柴、鐘表和 ．

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為℃；

（3）在圖3中圖是水在沸騰時的情況，這一現(xiàn)象說明了沸騰是在液體的同時發(fā)生了汽化現(xiàn)象．

（4）分析圖4所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 ．

（5）本實驗中，要縮短加熱時間讓水盡快沸騰．請寫出一種可行的辦法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動,不知云與我俱東�！痹娙怂峒暗摹芭P看滿天云不動”是因為(　　)

A. 詩人以自己為參照物看云

B. 詩人的浪漫情懷所致

C. 云本身就不動

D. 云向西運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A．B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左

B．木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C．拉力F做功的功率為1.2W

D．在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法，下列說法正確的是

A．分析出實際杠桿的五要素是建立模型的方法

B．將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C．通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是控制變量法

D．探究杠桿平衡條件時要多測幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中，小琳做“流體壓強與流速關(guān)系”實驗時，在離桌邊20～30cm的地方放一枚鋁質(zhì)硬幣，在硬幣前10cm左右放置一個高度約為2cm的木塊，小琳對著硬幣用力吹一口氣，發(fā)現(xiàn)硬幣跳過了木塊．小琳認(rèn)為對著硬幣吹氣時，增加了硬幣上方氣體流速，使得氣體壓強減小，所以可以得出流速大的地方壓強小的結(jié)論．小紅卻認(rèn)為小琳所做的實驗中，可能是由于氣體吹到了硬幣的下方，從而使硬幣跳起，并不能得出流速大的地方壓強小的結(jié)論．請針對小紅的質(zhì)疑，設(shè)計一個實驗，證明硬幣之所以跳起的原因是硬幣上方的流速大、壓強�。埨蒙鲜銎鞑牟⒀a充必要的輔助器材．寫出實驗方案并簡要說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kW．h”字樣（“imp/kW．H”）是電子式電能表的一個重要參數(shù)﹣﹣“脈沖輸出”的單位，其數(shù)值表示用電1kW．h表盤上耗電指示燈閃爍的次數(shù)），將某用電器單獨接在該表上工作20min，電能表指示燈閃爍了300次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 kW．h，用電器的電功率是 W．

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