【題目】【2016浙江麗水卷】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)安裝好杠桿,調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;把鉤碼掛在杠桿A點如圖甲,為方便直接從杠桿上讀出力臂,應在B點沿著 的方向拉動彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖乙,當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡,測力計示數將 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質杠桿ABO能繞O點自由轉動,在杠桿中點處掛一重物G.若在杠桿末端A點施加一個力提起重物G,則使杠桿在水平位置平衡最小力的方向是 , 此力大小等于;若仍在A點沿圖中虛線方向施加力使杠桿在水平位置平衡,則此力大小為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016四川達州卷】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),且每個鉤碼的質量相同,若將兩邊的鉤碼分別向支點移動相同的距離后,則杠桿 端會下沉(選填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究,記錄的數據如表:
實驗次數 | 物重G/N | 彈簧測力計示數F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
通過分析數據,他覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大,你一定也做過這樣的實驗.回想你的實驗經歷,回答下列問題:
(1)該實驗中出現這樣結果的主要原因是沒有考慮和;
(2)在實驗過程中,提升重物時應該注意 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛重6×103N的載重汽車在平直的公路上勻速行駛,所受阻力為車重的0.02倍, (g=10N/kg) 問:
(1)該車受到的牽引力F是多少?
(2)該車能否安全通過一座限重6t的橋?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用水平方向的力F拉繩子的一端P,使物體A以2m/s的速度向左勻速運動,此時彈簧測力計的示數為8N.不計滑輪、繩、彈簧的測力計的重力及繩與滑輪間的摩擦,則物體A與水平面的摩擦力及2秒內P端移動的距離分別為( )
A.8N,4m
B.8N,8m
C.16N,4m
D.16N,8m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016浙江臺州卷】普通電動車的充電插口內有金屬插腳,在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰,如圖甲.
(1)圖乙是某種電動車的局部電路圖.如圖硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳,就會造成蓄電池 路.
(2)這種電動車的蓄電池總電壓為48伏,人體不能觸碰蓄電池兩極,原因是 .
(3)對蓄電池充電時,蓄電池相當于電路中的 (選填“電源”,“用電器”,“開關”或“導線”).
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