為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 蠟 塊 | 干松木 | ||
體積 V/cm3 | 質(zhì)量 m/g | 體積 V/cm3 | 質(zhì)量 m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在圖中的方格紙中用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)。
(2)分析圖表可知,由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;由不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般 (以上兩空均選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度。初中物理中用“比值法”定義的物理量還有 (寫一個(gè)即可)。
(3)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 。
(1)以體積V為橫坐標(biāo),以質(zhì)量m為縱坐標(biāo),根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)、連線即得蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖像。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,蠟塊的質(zhì)量與體積的比值均為0.9g/cm3,干松木的質(zhì)量與體積的比值均為0.5g/cm3。故可得出,由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同,由不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般不同。路程與時(shí)間之比叫作速度,這是利用“比值法”定義的。
(3)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有可靠性和普遍性。
答案:(1)如圖所示
(2)相同 不同 速度
(3)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有可靠性和普遍性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小華用相機(jī)拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說(shuō)法正確的是( )
A.雙塔在湖中的倒影是實(shí)像
B.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些
C.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些
D.要使塔的像更小些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
同一密封袋裝食品,分別位于不同海拔處,表現(xiàn)出不同的外形,如圖甲和乙所示。該食品袋內(nèi)一定不變的量是( )
A.質(zhì)量 B.形狀 C.密度 D.體積
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
瀏陽(yáng)腐乳以其口感細(xì)膩、味道純正而遠(yuǎn)近聞名,深受廣大消費(fèi)者喜愛。現(xiàn)測(cè)得一塊腐乳質(zhì)量約為10g,體積約8cm3,則其密度為 kg/m3。若吃掉一半,剩余部分密度將 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是 ( )
A.我們能聞到花香,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
B.物體溫度升高一定是吸收了熱量 |
C.從游泳池上來(lái)感覺冷是由于水蒸發(fā)吸熱 |
D.沿海地區(qū)冬暖夏涼是因水的比熱容較大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.一杯水倒去一半,它的比熱容減為原來(lái)的一半 |
B.吸收熱量多的物質(zhì),比熱容一定大 |
C.高溫物體放出的熱量一定多 |
D.質(zhì)量相同的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
炒菜時(shí),燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能;在海邊沙灘,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水依舊涼爽,這主要是因?yàn)楹K?u> 比沙子大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列估測(cè)最接近實(shí)際的是
A、普通居民樓一層的高度約為3m
B、普通課桌的高度約為10cm
C、正常人脈搏的跳動(dòng)是每秒65次
D、成年人的步行速度是5m/s
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