Question

16．如圖（a）所示，某同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗探究聲音的響度，他將鋼鋸條的下端夾在臺(tái)鉗土，上端用手扳一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲．實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音大．第二次鋸條發(fā)出的聲音小，他觀察到示波器上顯示的波形如圖（b）、（c）所示．則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是聲音的響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．圖（d）、（e）是兩組聲音的波形圖，由圖形可知：圖d是樂(lè)音的波形．

Answer 1

分析 聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；不規(guī)則的聲音會(huì)影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等，可以稱之為噪聲．

解答 解：某同學(xué)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音大，第二次鋸條發(fā)出的聲音小，由波形圖（b）、（c）可知，聲音的振幅大，響度大，聲音的振幅小，響度�。�
由圖可知，d圖中的聲音有規(guī)律，屬于樂(lè)音；e圖中的聲音不規(guī)律，而不規(guī)律的聲音會(huì)對(duì)人體造成傷害，屬于噪聲；
故答案為：聲音的響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；d．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的響度以及噪聲的理解與掌握情況，是考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用情況，是比較常見(jiàn)的考題．