【題目】【2016·錦州卷】如圖所示,物體浸沒在水中,工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m,物體沒有露出水面,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%,不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/Kg,則下列說法中正確的是( )
A.物體露出水面前,工人勻速提升重物時(shí)拉力的功率為40W
B.物體在水中受到的浮力為320N
C.物體的體積為8×10-3m3
D.物體露出水面后,此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】馬路上的路燈總是一齊亮,一齊滅,如果它們其中一盞燈的燈絲斷了,其他燈仍能正常發(fā)光,根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是( 。
A. 串聯(lián) B. 并聯(lián)
C. 可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D. 不能確定是何種連接方式
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電學(xué)參數(shù)不合理的是( )
A. 家庭節(jié)能燈中的電流約1A
B. 家庭電路電壓是220V
C. 家用空調(diào)的電功率約1000W
D. 人體電阻通常情況下約為104﹣105Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·錦州卷】某同學(xué)想測出一塊鵝卵石的密度,于是他找來如下器材:天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、細(xì)線(質(zhì)量和體積均不計(jì))、足量的水。探究過程如下:
(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡。
a、此操作中存在的問題是_____________;
b、該同學(xué)改正錯(cuò)誤后,在重新調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,他需向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)天平橫梁在水平位置平衡后,該同學(xué)又進(jìn)行了如下操作:
a、如圖乙,鵝卵石的質(zhì)量為 g;
b、如圖丙,在燒杯中裝入適量的水,用調(diào)好的天平測得其總質(zhì)量為72g;
c、如圖丁,吊起用細(xì)線系好的鵝卵石,使其完全浸沒在水中(不接觸容器壁和容器底),此時(shí)測得總質(zhì)量為97g;
d、該同學(xué)求出的鵝卵石體積為 cm3,鵝卵石的密度為 Kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體從距凸透鏡12cm處移到距凸透鏡18cm處的過程中,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立、放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是( )
A. 6cm B. 10 cm C. 16 cm D. 20 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察來判斷(選填“小球”或“木塊”)動能的大。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·丹東卷】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小紅用圖甲的裝置做了兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖丁所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象a和b.
(1)小紅所用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的.圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃;根據(jù)圖丙表格中的數(shù)據(jù),應(yīng)選用測溫物質(zhì)為 的溫度計(jì).
(2)由圖象可知:水的沸點(diǎn)是 ℃;這時(shí)的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”):a和b圖象說明兩次實(shí)驗(yàn)中所用水的 不同.
(3)由圖丁中的b圖象可知,t1時(shí)刻水的內(nèi)能 t2時(shí)刻水的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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