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圖中電路的滑動觸片P原來在中點，當移動P時，安培表讀數(shù)變化情況是（　�。�

A．無論滑動觸片P向上還是向下移動，安培表讀數(shù)都增大

B．無論滑動觸片P向上或向下移動，安培讀數(shù)都減小

C．滑動觸片P向上移動時安培表讀數(shù)增大

D．滑動觸片P向下移動時安培表讀數(shù)增大

分析：由電路圖可知，滑動變阻器的上邊電阻與下邊電阻并聯(lián)，安培表測干路電流；根據并聯(lián)電路電阻特點判斷電路總電阻的變化，根據歐姆定律即可判斷安培表示數(shù)的變化．

解答：解：∵并聯(lián)電路電阻越并越小、小于任何一個分電阻，
∴無論滑動觸片P向上還是向下移動時，并聯(lián)部分的總電阻都會變小；
∵I=

，
∴干路電流變大，即安培表讀數(shù)都增大．
故選A．

點評：本題考查了電阻的并聯(lián)特點和歐姆定律的應用，分清電路的連接方式是解決本題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．

實驗次數(shù)	電壓/V	電流/A
1	3.0	0.28
2	2.5	0.25
3		0.18

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）電路中使用滑動變阻器的主要目的是

保護電路和改變燈泡兩端的電壓

．
（3）該組同學連接好電路，將滑片P移到

端（選填A或B），并用開關試觸，檢查無誤后，閉合開關，并調節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是

電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�

電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太小）

．
（4）解決問題后，在實驗過程中記錄同學不小心漏填了一個電壓的數(shù)據如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
（5）從表中數(shù)據可算出該燈泡的額定功率是

0.625

W．
（6）細心的同學觀察表中的數(shù)據發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是

燈絲電阻隨溫度升高而變大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?姜堰市模擬）如圖1所示是用電壓表和電流表測量某一小燈泡燈絲正常發(fā)光時的電阻和電功率所用的實物圖（未完整），已知該小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V，電阻約5Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖中電路連接完整（要求：①滑片P向左移，燈泡變暗；②電壓表選擇合適的量程）
（2）試觸開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有讀數(shù)，則原因可能是

燈絲斷了

．
（3）解除故障后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.2V，應將滑片P向

左

端滑動，直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，則該小燈泡的額定功率為

1.3

W．
（4）實驗中測得小燈泡兩端的電壓U和通過燈泡的電流I如下表，其中第3次和第6次測量的電流I₃和I₆的數(shù)值漏記．