“鉆木”能“取火”，說明
做功
做功
可以改變物體的內(nèi)能．給汽車加油時，會聞到汽油味，這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象．
分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分．
分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，這樣就形成了擴(kuò)散現(xiàn)象，據(jù)此來對第二個問題進(jìn)行解答．
解答：解：
鉆木取火，是克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而燃燒，屬于做功改變物體的內(nèi)能；
給汽車加油時，會聞到汽油味，這是因?yàn)槠头肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．
故答案為：做功；擴(kuò)散．
點(diǎn)評：本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，二者是等效的．同時還考查了擴(kuò)散現(xiàn)象在生活中的實(shí)例．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?新疆）古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，鉆木之所以能取火，可以用下面的三句話來解釋：
甲：小頭內(nèi)能增大，溫度升高．
乙：達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來．
丙：鉆木頭時克服摩擦做功．
這三句話正確的順序是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)；“鉆木”能“取火”，說明
做功
做功
可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明
熱傳遞
熱傳遞
可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2007，新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，6)古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，鉆木之所以能取火，可以用下面的三句話來解釋．甲：木頭內(nèi)能增大，溫度升高．乙：達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來．丙：鉆木頭時克服摩擦做功，這三句話正確的順序是

[　　]

A．甲乙丙

B．丙甲乙

C．乙丙甲

D．甲丙乙

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科目：初中物理 來源：三點(diǎn)一測叢書　九年級物理(上) 題型：048

閱讀材料

鉆木能取火嗎

　　小紅從小知道遠(yuǎn)古人會鉆木取火，如圖，但是，有一天，小紅偶然在《光明日報(bào)》上看到這樣一篇文章，題目叫做《鉆木不能取火》．原來文章的作者在20年前做過一個實(shí)驗(yàn)，用轉(zhuǎn)速為2500轉(zhuǎn)每分鐘的電鉆鉆木，木頭只冒煙，不出火，因此他得出結(jié)論，鉆木取火是不可能的，這不過是古人以訛傳訛．

　　小紅在爸爸的支持下，決定自己做一個實(shí)驗(yàn)試試．小紅借了一個手搖鉆，用松木棒做鉆桿，使它在木板上轉(zhuǎn)動，木板只冒煙，沒有出火．小紅又借來電鉆，加快了轉(zhuǎn)速，同時將一些易燃物品聚在鉆孔附近，上面還捂了一些保溫的棉花，鉆頭旁終于冒煙了，煙越冒越濃，還噴出了小火花，小紅趕緊用嘴輕輕一吹，只見一小團(tuán)紅色的火苗活潑的跳了出來，越燒越大，鉆木取火成功了！

　　小紅發(fā)現(xiàn)要使鉆木取火獲得成功，應(yīng)該注意：

　　(1)木桿和選用的被鉆的木板的材料必須木質(zhì)粗糙．

　　(2)要不停地鉆，讓鉆出的焦木屑聚在鉆孔旁，并且用棉花等保溫易燃的引火物捂住，避免損失熱量．

　　(3)冒出濃煙后，停鉆用嘴吹，給充足的氧氣．

　　如果是以木質(zhì)鉆頭取火，只要力量足夠大，是完全可能的，并不是以訛傳訛．

請回答：

(1)你從上文中得到哪些啟示？

(2)鉆木取火的關(guān)鍵就是要使被鉆的木頭溫度不斷升高，最終達(dá)到燃點(diǎn)．鉆木取火的過程中既有做功又有熱傳遞．請你從物理學(xué)的角度說明，要使木頭的溫度升高，其條件是什么？

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科目：初中物理 來源：2007年新疆自治區(qū)、建設(shè)兵團(tuán)中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，鉆木之所以能取火，可以用下面的三句話來解釋：
甲：小頭內(nèi)能增大，溫度升高．
乙：達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來．
丙：鉆木頭時克服摩擦做功．
這三句話正確的順序是（ ）
A．甲乙丙
B．丙甲乙
C．乙丙甲
D．甲丙乙

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