【題目】某小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置。

1)在設(shè)計實驗時,除圖示器材外,還必須添加天平,目的是_____,這里采用的實驗方法叫_____法。

2)該小組同學(xué)測得物質(zhì)升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,_____吸熱多一些。

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時間/s

升溫20℃所需時間/s

升溫30℃所需時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

3)由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同熱量,_____溫度升高得慢一些。下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是_____

A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小

B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸

C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色

D.夏天給教室灑水,感覺涼爽

【答案】控制水和煤油的質(zhì)量相等 控制變量法 A

【解析】

(1)[1][2]實驗需要控制水和煤油的質(zhì)量相等,因此實驗需要用天平測水和煤油的質(zhì)量,采用的是控制變量法;

(2)[3]用相同的酒精燈加熱,加熱相同的時間,水和煤油吸收的熱量相等;由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,水需要的加熱時間長,由此可知水吸熱多一些;

(3)[4]由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同熱量,水溫度升高得慢一些;

[5]A.由于水的吸熱能力強(qiáng),吸收或放出相等的熱量,水的溫度變化較小,因此沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小,故A符合題意;

BC.兩者的原理都是分子動理論,是由于分子的無規(guī)則運動造成的,B、C不符合題意;

D.夏天給教室灑水,感覺涼爽的原理是蒸發(fā)吸熱,不符合題意;

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給100kg 的水加熱,同事他們繪制了如圖所示的加熱 過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min 內(nèi)完全燃燒了2kg 的煤,水的比熱容為 4.2×103J/kg·℃),煤的熱值約為 3×107J/kg,求:

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)經(jīng)過6min 時間加熱,水所吸收的熱量;

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”。燈泡上標(biāo)有“2.5V  1.25W”(不考慮燈絲電阻變化),滑動變阻器R的規(guī)格為“15Ω  1A”。閉合開關(guān),在保證電路安全的情況下,在移動滑片的過程中,下列說法正確的是(

A.電壓表的示數(shù)為2.5V時電流表的示數(shù)為0.6A

B.滑動變阻器接入電路的最小阻值為

C.燈泡消耗的最小電功率為0.45W

D.電路消耗的最大電功率為2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明設(shè)計的電子秤的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻;當(dāng)閉合開關(guān)S,壓力F增大時,下列說法不正確的是( 。

A.電路消耗的總功率變小B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

C.R1消耗的功率變小D.電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)家庭電路和安全用電的說法錯誤的是(

A.圖中開關(guān)的連接是錯誤的

B.家庭電路中各個用電器應(yīng)該是并聯(lián)的

C.使用試電筆時手指不可以碰到筆尾金屬體

D.保險絲熔斷可能是由用電器的總功率過大引起的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1I2(五個電表的讀數(shù)均不為零),那么下列關(guān)系式正確的是

A. U2U1=U3 I1I2B. U2U1+U3 I1I2

C. U3U1+U2 I1I2D. U3U1+U2 I1I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律

(實驗步驟)

(1)根據(jù)電路如圖甲,用筆代替導(dǎo)線連接實物電路如圖乙。

______

(2)如圖甲所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是__________

(3)排除故障后,小蘭正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小蘭打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____

(4)最后,小蘭按照正確的方法測出了L1L2、AC之間的電壓UL12.4 VUL21.6 V,UAC的示數(shù)如圖丙所示,讀出UAC______V,并得出了實驗的最終結(jié)論。實驗結(jié)論為:________。

(交流與評估)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進(jìn)方法是:___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置,以下關(guān)于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。

A. a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B. b可用來演示電流的磁效應(yīng)

C. c可用來演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系 D. d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路電流關(guān)系,小明設(shè)計了如圖甲電路進(jìn)行實驗。

(1)小明要測量干路電流,他將電流表串聯(lián)在甲圖中的_____(選填“A”、“B”或“C“)處,接入電流表后閉合開關(guān),他看到兩個燈泡都發(fā)光,但電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象,原因是_____

(2)改正錯誤后小明依次測出A、B、C三點處的電流為IA、IB、IC.接著又將開關(guān)S與C處電流表互換位置,測出電流ID,則與ID相等的是_____

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